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程素萍
Education
杭州师范大学
浙江
Language: 中文, 英语
元认知
心理健康
心理咨询
课程开发
教育
研究
心理学
教学
干预
幸福感
Areas of Focus
- 应用心理学
- 心理健康教育
Work Experience
- 2004.10—至今 - 杭州师范大学 - 教授
- 1984.7—2004.9 - 山西师范大学 - 教授
Academic Background & Achievements
- 1980.9—1984.7 教育学学士学位: 山西大学
- 1995.2—1997.6 教育学硕士学位: 西南大学
- 省级教学名师
- 省一流课程负责人
- 省高校“互联网+教学”优秀案例（线上线下混合课程）一等奖
Publications
- 心理学, 程素萍, 2007
- 心理学基础, 程素萍, 2011
- 叙事与心理治疗手册：实践、理论与研究, 琳恩·E.安格斯, 约翰·麦克劳德 (翻译: 程素萍), 2020
- 大学生习惯性负性自我思维与自尊的相关研究, 程素萍, 2010
- 元认知思想的历史演变, 程素萍, 2002
- 阅读策略和元阅读策略的训练研究, 程素萍, 2005
- 中学生阅读能力培养的实验研究, 程素萍, 2004
- 团体咨询对提高中专生自信心的效果研究, 程素萍, 2006
- 大学生焦虑状况及其与元认知能力的关系, 程素萍, 2007
- 大学生拖延行为与元认知和情绪的关系, 程素萍, 2010
- 高中语文教学中元阅读能力培养的实验研究, 程素萍, 2009
- 强迫症患者的注意转换及在线元认知调节, 程素萍, 2012
- 元认知在线监控和离线监控与一般元认知能力的关系, 程素萍, 2013
- 工作记忆对大学生心理理论的影响, 程素萍, 2014
- 体验式教学在小学新任班主任培训中的应用研究, 程素萍, 2014
- 团体辅导在培养中学教师积极情绪中的运用初探, 程素萍, 2015
- 有留守经历女大学生幸福感、积极元认知元情绪的叙事治疗研究, 程素萍, 2019
- 大学生网络社会支持与主观幸福感的关系:自尊的中介作用, 程素萍, 2018
- 积极元认知和消极元认知对大学生幸福感的作用, 程素萍, 2018
- 心理传记疗法在心理咨询课程中的应用初探, 程素萍, 2020
- 感恩干预在提升中学教师幸福感中的运用研究, 程素萍, 2020
- ADHD儿童自我认知积极错觉偏差, 程素萍, 2020
Awards
- 省级教学名师 (2003.12): 详情
- 省政府教学成果一等奖 (2001.9): 详情
- 省自然科学优秀论文三等奖 (2007.10): 详情
- 省高校“互联网+教学”优秀案例（线上线下混合课程）一等奖 (2019.12): 详情
