Upload Avatar (500 x 500)
许建美
Education
杭州师范大学
浙江
Language: 中文, 英语
外国教育
历史
教师教育
教育政策
比较研究
教育史
政策分析
教师培训
国际教育
教育系统
Areas of Focus
- 外国教育史
- 教师教育
- 教育政策比较研究
Work Experience
- 2004.09-2006.06 - 南京师范大学 - 博士后
- 2006.07-2009.09 - 曲阜师范大学 - 副教授
- 2009.10至今 - 杭州师范大学 - 副教授
- 2019.08至今 - 杭州师范大学 - 副院长
Academic Background & Achievements
- 1995.09-1999.07 教育学学士学位: 曲阜师范大学
- 1999.09-2004.07 外国教育史博士学位: 华东师范大学
Publications
- 教育政策与两党政治——英国中等教育综合化政策研究, 许建美, 2014
- 教育史学：传统、理论与方法, 布里克曼著，许建美译, 2013
- 幼儿园教育学, 福禄培尔著，许建美译, 2014
- 国际理解教育的逻辑脉络——基于人类命运共同体的理论思考, 第二作者, 2021
- 教育效能研究：过去、现在和未来, 译者, 2020
- 杜威与孔子的对话:1919—2019, 译者, 2019
- 英国两党制对中等教育政策的影响, 第一作者, 2016
- 大学与中小学合作研究:经验、问题与思考, 第二作者, 2012
- 教育政策的制衡力量——论“日本教职员组合”对战后日本教育政策的影响, 第一作者, 2011
- 战后英国首届工党政府中等教育政策解析, 第一作者, 2010
- 教育学者如何面对“公共问题”, 第一作者, 2010
- 教师抵制变革的多维分析, 第二作者, 2009
- 推门课存废之争再议, 第一作者, 2009
- 中小学教师远程德育教学内容初探, 第一作者, 2007
- 关于中小学课堂教学秩序的三点思考, 第一作者, 2007
- 论政党政治对英国中等教育综合化政策的影响, 第一作者, 2006
- 国外教师组织的目标与运作策略探析——以美、英、日三国为例, 第一作者, 2006
- 改造主义的学习理论——一种理性与激情交融的学习哲学, 第一作者, 2006
- 关于我国建设专业发展学校的思考, 第一作者, 2006
- 论影响印度基础教育政策的因素, 第一作者, 2005
- 走进杜威的思想深处——评单中惠教授新著《现代教育的探索》, 第一作者, 2003
- 2001年外国教育史研究的若干特点, 第一作者, 2002
- 论影响日本教育政策的因素, 第一作者, 2002
- 研究生教育成本补偿政策的实证分析与理论研究, 第一作者, 2002
- 美国的教师专业发展学校, 第一作者, 2002
- 论教育理想, 第二作者, 2001
- 综合中学的内涵不是校内分轨, 第一作者, 2001
Awards
- 第五届教育硕士优秀教师 (2016)
- 杭州师范大学“三育人先进个人” (2019)
