Areas of Focus
- 学前教育基本理论
- 儿童发展与家庭教育
- 幼儿园教师专业发展
Work Experience
- 1992.07-至今 - 河南大学 - 教育系、教育科学学院、教育学院
Academic Background & Achievements
- 1988.09-1992.06 学士学位: 河南大学学前教育专业
- 1997.09-2000.06 硕士学位: 河南大学教育学专业
- 2004.09-2007.06 博士学位: 南京师范大学学前教育专业
- 2017.08-2018.08 访问学者: 美国孟菲斯大学
Publications
- 基于幼儿深度学习的STEM教育模型与实践路径, 岳亚平, 2023
- 社会支持对学前儿童父母育儿胜任感的影响:心理资本的中介作用, 岳亚平, 2023
- The Mediating Role of Maternal Psychological Capital on the Relationship between Social Support and Parenting Competence: Evidence from Chinese Mothers, 岳亚平, 2022
- Development and Validation of Chinese Parental Involvement and Support Scale for Preschool Children, 岳亚平, 2022
- 超越“实质等效”的在线教学质量审视与优化路径, 岳亚平, 2021
- 家庭支持对幼儿学习品质发展的影响, 岳亚平, 2021
- 学前儿童家庭支持现状与支持策略, 岳亚平, 2020
- 儿童视角下中美幼儿绘本的比较, 岳亚平, 2020
- 幼儿园教师工作家庭冲突特点及与职业倦怠关系的研究, 岳亚平, 2017
- 河南省幼儿教师继续教育管理现状与需求的差异分析, 岳亚平, 2014