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王慧君
henuwhuijun@163.com
中文, 英语
河南
河南大学
Education
  • 1985.09-1989.06 本科学位: 信阳师范学院物理系
  • 1998.09-2001.03 硕士学位: 北京师范大学物理系
  • 2006.09-2009.06 博士学位: 西南大学科学教育研究中心
  • 2015.01-2015.07 访问学者: 美国南密西西比大学
  • 2015.07-2016.01 访问学者: 美国博伊西州立大学
  • 1989.9-2001.5 - 新乡第一师范学校 - 角色未提及
  • 2001.5-2010.5 - 河南科技学院 - 角色未提及
  • 2010.5-至今 - 河南大学教育学部教育学院 - 角色未提及
  • 河南省“中原文化”主题课程思政教学设计大赛一等奖(2023)
  • 河南大学课程思政教学设计案例大赛一等奖(2022)
  • 河南省教育科学优秀成果一等奖(2021)
  • 河南省教师教育教学成果二等奖(2021)
  • 河南省高校教师信息化作品大赛(微课)一等奖(2021)
  • 河南大学教师教育教学成果一等奖(2021)
  • 河南大学信息化作品大赛(微课)一等奖(2021)
  • 河南大学教师信息化作品大赛(微课)特等奖(2020)
  • 河南省教育科学优秀成果二等奖(2020)
  • 河南大学教学优秀奖(2020)
  • 河南大学教学质量二等奖(2017)
  • 河南省教育科学优秀成果一等奖(2016)
  • 河南大学教学质量二等奖(2013)
  • 河南省高等学校教学成果二等奖(2012)
  • 全国教育科学研究优秀成果三等奖(2011)
  • 省部级科研成果一等奖(2009)
教师教育
信息技术与教学融合
混合学习课程与教学设计
技术支持下的学业评价
  • 基于证据的学业评价:观点、框架与实践路径, 王慧君, 2022
  • 教师语伴手势及支架策略对支架对话效果影响的实证研究, 王慧君, 2022
教师教育: 教师培训 教学法 课程开发 专业发展 教育心理学 教学策略 课堂管理 教育政策 教师评估 教学标准 信息技术与教学融合: 电子学习 数字工具 在线教育 教育技术 教育中的Ict 虚拟课堂 多媒体学习 技术增强学习 数字素养 教学技术 混合学习课程与教学设计: 混合学习 课程设计 教学设计 在线学习 面对面学习 学习管理系统 教育设计 课程整合 学生参与 学习成果 技术支持下的学业评价: 基于技术的评估 数字评估工具 电子评估 学习分析 形成性评估 总结性评估 评估策略 教育测量 数据驱动决策 学业表现

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