Professor | 梁林梅 | 数字化转型顾问

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Name

梁林梅

Contact Information

50468167@qq.com

Language ability

中文, 英语

Province

河南

University/Lab Affiliation and Title	河南大学
Faculty	Education
Academic Background & Achievements	1987-1991 学士学位: 华中师范大学 1996-1999 硕士学位: 华南师范大学 2001-2004 博士学位: 华南师范大学
Work Experience	2004-07 至 2013-09 - 南京大学 - 副教授，网络化学习与管理研究所副所长 2013-10 至今 - 河南大学 - 教授，教育技术系
Awards	2021: 河南省教师教育教学成果一等奖 2019-2021: 河南大学教学优秀奖 2017-2018 和 2020-2021: 河南大学优秀本科生实习指导教师 2018: 全省教育系统网络安全和信息化工作先进个人

University/Lab Affiliation and Title

河南大学

Faculty

Education

Academic Background & Achievements

Work Experience

Awards

Areas of Focus	教育技术基础理论与国际比较学习科学与教学设计区域教育信息化发展与评估
Publications	信息化教学应用实践共同体：本土实施与机制创新, 梁林梅, 沈芸, 耿倩倩, 2022 学习科学研究与教育实践变革：研究方法论的创新和发展, 梁林梅, 蔡建东, 耿倩倩, 2022 中小学在线课程混合学习实施：国际进展、本土探索与政策建议, 梁林梅, 2022 信息化教学应用实践共同体：内涵、特征、运行结构与改进建议, 梁林梅, 沈芸, 耿倩倩, 2021 疫情之下的中小学在线教学：现实、改进策略与未来重构, 梁林梅, 蔡建东, 周雅格, 2020 学习科学到教学实践变革——“转化者”的角色与作用分析, 梁林梅, 李志, 2020 从学习科学到教学实践变革：教师学习科学素养提升的关键概念与有效教学策略, 梁林梅, 赵柯杉, 2018 美国K-12在线教育：现状、系统结构与政策分析, 梁林梅, 许波, 陈圣日, 2017 以城乡同步互动课堂促进山区农村学校资源共享的个案研究——以“视像中国”项目为例, 梁林梅, 夏颖越, 2017 美国高校在线教育：现状、阻碍、动因与启示——基于斯隆联盟12年调查报告的分析, 梁林梅, 杨九民, 2016

Areas of Focus

教育技术基础理论与国际比较
学习科学与教学设计
区域教育信息化发展与评估

Publications

教育技术国际比较学习科学教学设计教育信息化区域发展评估教学策略数字学习在线教育

曹卫真 - 广州大学

程萌萌 - 杭州师范大学

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