Professor | 李文平 | 数字化转型顾问

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Name	李文平
Contact Information	liwp@zzu.edu.cn
Language ability	中文, 英语
Province	河南

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Name

李文平

Contact Information

liwp@zzu.edu.cn

Language ability

中文, 英语

Province

河南

University/Lab Affiliation and Title	郑州大学
Faculty	Education
Academic Background & Achievements	本科毕业: 西北农林科技大学博士毕业: 华中科技大学
Work Experience	2019.1 - 至今: 郑州大学教育学院
Awards	2022.9: 河南省教育科学研究优秀成果二等奖, 河南省教育厅 2022.6: 河南省高校哲学社会科学优秀研究成果特等奖, 河南省教育厅 2021.7: 河南省教育科学研究优秀成果一等奖, 河南省教育厅 2020.10: 第十二届湖北省社会科学优秀成果奖三等奖, 湖北省人民政府 2015.12: 甘肃省第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛特等奖, 甘肃省教育厅 2013, 2014, 2016: 硕士研究生国家奖学金, 博士研究生国家奖学金, 教育部

University/Lab Affiliation and Title

郑州大学

Faculty

Education

Academic Background & Achievements

本科毕业: 西北农林科技大学
博士毕业: 华中科技大学

Work Experience

2019.1 - 至今: 郑州大学教育学院

Awards

2022.9: 河南省教育科学研究优秀成果二等奖, 河南省教育厅
2022.6: 河南省高校哲学社会科学优秀研究成果特等奖, 河南省教育厅
2021.7: 河南省教育科学研究优秀成果一等奖, 河南省教育厅
2020.10: 第十二届湖北省社会科学优秀成果奖三等奖, 湖北省人民政府
2015.12: 甘肃省第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛特等奖, 甘肃省教育厅
2013, 2014, 2016: 硕士研究生国家奖学金, 博士研究生国家奖学金, 教育部

Areas of Focus	学生学习与发展教育测量与评价信息技术使用与教育发展
Publications	我国教育信息化政策组合效果评价（1993-2019）, 李文平, 2024 互联网使用与初中生认知能力发展再考察, 李文平, 2023 参与学生社团对大学生批判性思维能力的影响, 李文平, 2023 地方政府教育信息化绩效产生的原因及其启示, 李文平, 2021 我国政教育府信息化观念转型研究, 李文平, 张平平, 2020 我国世界一流大学建设政策的特征与发展——基于“985工程”与“双一流”建设的政策文本比较, 李文平, 2020 高校行政权力如何影响学术论文发表——基于“双一流”大学教育学院院长发表数据的双重差分估计, 李文平, 刘莹, 2020 学习性投入能带来批判性思维能力增值吗？——来自“2016全国本科生能力测评”的证据, 李文平, 沈红, 2020 项目申请者“头衔”更有利于科研绩效提升吗——一个面向国家社科基金教育学项目产出的倒序评估, 李文平, 刘莹, 2020 大学教师对教师评价制度的满意度调查分析, 李文平, 2017 我国教育经济学研究零被引论文:分布特征、研究主题和知识基础, 李文平, 2016 我国政策话语对高等教育质量的关注及演变, 李文平, 2016 大学教师最关注什么, 李文平, 沈红, 2016 高等院校布局环境因素研究, 李文平, 2015 什么影响了弱势职业阶层子女的学业成就, 刘莹, 郭瑞, 李文平, 2021 职业教育第三方评价与内部评价实现主体认同的博弈分析及建议, 刘莹, 胡婷, 李文平, 2021 我国“基础学科拔尖学生培养试验计划”实施效果评价, 李硕豪, 李文平, 2014 基于结构方程模型的高等教育学生满意度研究, 李硕豪, 李文平, 2014 2013-2030年我国高等教育规模发展研究, 李硕豪, 李文平, 2013 基于知识图谱的国内高等教育管理研究可视化分析, 李硕豪, 李文平, 2013 我国高等教育学硕士点布局相关因素分析—兼论其布局的均衡性, 李硕豪, 李文平, 2013

Areas of Focus

学生学习与发展
教育测量与评价
信息技术使用与教育发展

Publications

我国教育信息化政策组合效果评价（1993-2019）, 李文平, 2024
互联网使用与初中生认知能力发展再考察, 李文平, 2023
参与学生社团对大学生批判性思维能力的影响, 李文平, 2023
地方政府教育信息化绩效产生的原因及其启示, 李文平, 2021
我国政教育府信息化观念转型研究, 李文平, 张平平, 2020
我国世界一流大学建设政策的特征与发展——基于“985工程”与“双一流”建设的政策文本比较, 李文平, 2020
高校行政权力如何影响学术论文发表——基于“双一流”大学教育学院院长发表数据的双重差分估计, 李文平, 刘莹, 2020
学习性投入能带来批判性思维能力增值吗？——来自“2016全国本科生能力测评”的证据, 李文平, 沈红, 2020
项目申请者“头衔”更有利于科研绩效提升吗——一个面向国家社科基金教育学项目产出的倒序评估, 李文平, 刘莹, 2020
大学教师对教师评价制度的满意度调查分析, 李文平, 2017
我国教育经济学研究零被引论文:分布特征、研究主题和知识基础, 李文平, 2016
我国政策话语对高等教育质量的关注及演变, 李文平, 2016
大学教师最关注什么, 李文平, 沈红, 2016
高等院校布局环境因素研究, 李文平, 2015
什么影响了弱势职业阶层子女的学业成就, 刘莹, 郭瑞, 李文平, 2021
职业教育第三方评价与内部评价实现主体认同的博弈分析及建议, 刘莹, 胡婷, 李文平, 2021
我国“基础学科拔尖学生培养试验计划”实施效果评价, 李硕豪, 李文平, 2014
基于结构方程模型的高等教育学生满意度研究, 李硕豪, 李文平, 2014
2013-2030年我国高等教育规模发展研究, 李硕豪, 李文平, 2013
基于知识图谱的国内高等教育管理研究可视化分析, 李硕豪, 李文平, 2013
我国高等教育学硕士点布局相关因素分析—兼论其布局的均衡性, 李硕豪, 李文平, 2013

学生学习发展教育测量评价信息技术教育发展政策评价认知能力批判性思维绩效

孔维宏 - 广州大学

Area of Focus
教育技术 | 信息技术 | 教育 | 学习 | 教学 | 研究 | 理论 | 应用 | 影响 | 发展

安富海 - 杭州师范大学

Area of Focus
课程 | 教学论 | 信息技术 | 融合 | 课堂 | 教学改革 | 教师教育 | 研究 | 教育 | 发展

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Area of Focus
智慧教育 | 数字化课程 | 信息技术 | 教育 | 教学 | 专业发展 | 融合 | 应用 | 发展 | 技术

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