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梁菲菲
Psychology
天津师范大学
天津
Language: 中文, 英语
心理语言学
眼动追踪
近红外光学成像
汉语阅读认知
阅读眼动控制
词汇习得
认知神经机制
发展性阅读障碍
阅读障碍
语言处理
Areas of Focus
- 心理语言学：主要采用眼动追踪技术、以及近红外光学成像等技术考察汉语阅读认知。具体关注阅读眼动控制发展、词汇习得的认知神经机制，以及发展性阅读障碍的的成因及改善。
Work Experience
- 2023.01-至今 - 天津师范大学 - 教授
- 2017.12-2022.12 - 天津师范大学 - 副教授
- 2018.08-2019.08 - 英国中央兰开夏大学 - 访问学者
- 2013.07-2017.11 - 天津师范大学 - 讲师
Academic Background & Achievements
- 2010.09-2013.07 教育学博士: 天津师范大学
- 2011.09-2012.09 联合培养博士: 英国南安普顿大学
- 2007.09-2010.07 教育学硕士: 天津师范大学
- 2003.09-2007.07 理学学士: 西北师范大学
Publications
- 词素位置概率信息在中文双字词识别中的作用：词汇语境多样性的调节, 梁菲菲, 冯琳琳, 刘瑛, 王昶浩, 王洁, 2023
- 汉语发展性阅读障碍小学生词边界划分的发展研究, 梁菲菲, 向颖, 武浩, 韩洋, 2021
- 汉语阅读中助词切分粘着性的发展研究, 白学军, 贺斐, 武浩, 李馨, 梁菲菲, 2020
Awards
- 第五届全国教育科学研究优秀成果二等奖 (2021): 论文《发展性阅读障碍儿童的新词习得及其改善》的共同通讯作者
- 第八届高等学校科学研究优秀成果二等奖 (2020): 专著《阅读心理学》的第四作者
- 天津市第十五届社会科学优秀成果三等奖 (2018): 论文《中文读者词汇视觉信息获取速度的发展——来自消失文本的证据》的第三作者
- 第五届全国教育科学研究优秀成果二等奖 (2016): 论文《词间空格对中文二语学习者新词习得的影响》的第二及通讯作者
- 第七届高等学校科学研究优秀成果三等奖 (2015): 论文《词边界信息在中文阅读眼跳目标选择中的作用：来自中文二语学习者的证据》的第二及通讯作者
- 天津市第三届教育科学研究优秀成果二等奖 (2014): 论文《汉语阅读中眼跳定位存在纵向成分吗》的第三作者
