Areas of Focus
- 儿童认知发展与学业促进
- 亲社会行为发展与提升
- 儿童及青少年心理健康教育
Academic Background & Achievements
- 2000-2004 教育学学士: 河北大学
- 2005-2008 教育学硕士: 北京师范大学
- 2008-2011 教育学博士: 北京师范大学
- 2018-2019 访问学者: 哥伦比亚大学
Publications
- 成功经历能改善低耐挫大学生的挫折心理, 都旭, 白学军, 刘颖, 郝嘉佳, 2021
- 耐挫心理结构的探索：基于大学生群体的测量, 白学军, 都旭, 牛宏伟, 郝嘉佳, 2020
- 儿童分数概念知识与运算知识对分数运算的影响, 苏伟, 郝嘉佳, 段然, 2020
- 儿童青少年一般思维能力测验的编制和初步应用, 郝嘉佳, 陈英和, 刘拓, 白学军, 2019
- 工作记忆和类比推理与初一年级学生数学成绩的关系:有调节的中介效应, 郝嘉佳, 陈英和, 陈艺萍, 白学军, 2017
- 心理健康素质测评系统·中国成年人人际健康素质全国采样调查报告, 刘旭, 白学军, 李馨, 郝嘉佳, 2016
- 民航院校新生适应性、人格与学习成绩关系研究, 牛宏伟, 郝嘉佳, 2016
- 元认知、人际素质和专业认同对大学新生适应的影响, 郝嘉佳, 牛宏伟, 2015
- 小学儿童分享的发展及反馈信息的促进效应, 郝嘉佳, 陈英和, 2015
- 心理咨询中当事人工作同盟的发展及与依恋的关系, 牛宏伟, 江光荣, 郝嘉佳, 2013
- 心理健康素质测评系统·中国成年人人际健康素质量表的编制, 白学军, 刘旭, 李馨, 郝嘉佳, 沈德立, 2013
- 有效测量元认知监控的新方法:Master Mind任务分析, 陈英和, 慕德芳, 郝嘉佳, 2011
- 冲动-思考型儿童在拼图游戏中的问题解决及元认知差异, 陈英和, 郝嘉佳, 2011
- 小学六年级数学困难儿童的元认知特点及其在应用题解决中的表现, 郝嘉佳, 齐琳, 陈英和, 2011
- 小学儿童在线和离线元认知监控的发展特点及其对问题解决的影响, 郝嘉佳, 陈英和, 2010
