Professor | 何立媛 | 数字化转型顾问

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Name

何立媛

Contact Information

hlypsy@163.com

Language ability

中文, 英语

Province

天津

University/Lab Affiliation and Title	天津师范大学
Faculty	Psychology
Academic Background & Achievements	2005-2009 教育学学士: 临沂师范学院 2009-2012 教育学硕士: 天津师范大学 2013-2016 教育学博士: 天津师范大学 2015-2016 联合培养博士: 英国南安普顿大学视觉与认知研究中心
Work Experience	2017年至今 - 天津师范大学 - 专业学位硕士研究生导师 2023年至今 - 天津师范大学 - 学术性硕士研究生导师
Awards	天津市第七届基础教育成果奖一等奖 (2022): 小学生汉语阅读效率促进的理论与实践：20年的探索 (第五参与人) 第十八届天津市社会科学优秀成果奖一等奖 (2023): 奖励和惩罚在注意控制过程中的优化和分离：眼动研究 (第二参与人)

University/Lab Affiliation and Title

天津师范大学

Faculty

Psychology

Academic Background & Achievements

Work Experience

Awards

Areas of Focus	语言加工过程中的基本认知机制及其老化以幼儿图画书阅读为途径来探讨隔代教育相关问题特殊群体的语言加工：孤独症儿童、斜视弱视儿童
Publications	汉语阅读中副中央凹信息加工的老化：来自词N+2预视的证据, 何立媛, 白玉, 赵星, 刘妮娜, 王永胜, 吴捷, 2023 文章标记促进老年读者篇章阅读的眼动研究, 王阔, 何立媛, 2023 汉语老年读者的多词单元加工: 来自眼动研究的证据, 何立媛, 赵星, 白玉, 刘妮娜, 2022 副中央凹低频双字词首字字频的预视效应研究, 王永胜, 何立媛, 李馨, 白学军, 2022 双字词词频与尾字字频在老年读者眼跳目标选择中的作用, 王永胜, 何立媛, 2022 语境背景线索和词切分线索对留学生新词学习的作用: 来自眼动的证据, 罗雨娇, 王永胜, 何立媛, 李馨, 2021 无关言语影响老年人阅读过程的眼动研究, 何立媛, 田雪, 李悦, 沈凤丹, 王永胜, 吴捷, 2021 中文阅读的基本信息加工单元初探, 闫国利, 何立媛, 宋子明, 2016 不同背景音对中文篇章阅读影响的眼动研究, 何立媛, 黄有玉, 王梦轩, 孟珠, 闫国利, 2015 不同年级学生词边界划分的发展研究, 付彧, 何立媛, 吴蕊涵, 闫国利, 2015

Areas of Focus

语言加工过程中的基本认知机制及其老化
以幼儿图画书阅读为途径来探讨隔代教育相关问题
特殊群体的语言加工：孤独症儿童、斜视弱视儿童

Publications

认知机制语言加工老化隔代教育图画书阅读孤独症斜视弱视特殊群体儿童

白学军 - 天津师范大学

Area of Focus
认知机制 | 汉语阅读 | 眼动 | 词切分 | 儿童 | 阅读障碍 | 新词学习 | 眼动控制 | 阅读 | 发展

张婷 - 西南大学

Area of Focus
执行功能 | 认知神经科学 | 发展 | 神经机制 | 心理理论 | 孤独症 | 社会功能 | 康复 | 干预 | 儿童

廖旖旎 - 中山大学

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