Professor | 白学军 | 数字化转型顾问

	Upload Avatar (500 x 500)
Name	白学军
Language ability	中文, 英语
Province	天津

Upload Avatar (500 x 500)

Name

白学军

Language ability

中文, 英语

Province

天津

University/Lab Affiliation and Title	天津师范大学
Faculty	Psychology
Academic Background & Achievements	1984-1988 教育学学士学位: 陕西师范大学 1988-1991 教育学硕士学位: 北京师范大学 1991-1994 教育学博士学位: 北京师范大学 2002 入选天津市“131”人才工程第一层次 2004 入选教育部“新世纪优秀人才支持计划” 2006 入选“新世纪百千万人才工程”国家级 2009 被中国心理学会评定为心理学家 2011 享受国务院政府特殊津贴 2013 天津市学科领军人才 2013 天津市“心理健康与行为调控”创新团队负责人 2013 天津市“基础心理学”创新教学团队负责人 2016 国家第二批“万人计划”领军人才
Awards	天津市首届优秀青年知识分子奖霍英东教育基金会高等院校青年教师奖天津师范大学首届教学名师天津市优秀教师天津市师德先进个人天津市“十一五”立功奖章天津市劳动模范 “挑战杯”天津市大学生课外学术科技作品竞赛优秀指导教师（2005，2007，2009）国家人事部和教育部授予“全国教育系统先进集体”成员（2007）天津市优秀硕士学位论文指导教师（2013）天津市优秀博士学位论文指导教师（2014, 2015）天津市“工人先锋号”先进集体成员（2014）

University/Lab Affiliation and Title

天津师范大学

Faculty

Psychology

Academic Background & Achievements

1984-1988 教育学学士学位: 陕西师范大学
1988-1991 教育学硕士学位: 北京师范大学
1991-1994 教育学博士学位: 北京师范大学
2002 入选天津市“131”人才工程第一层次
2004 入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”
2006 入选“新世纪百千万人才工程”国家级
2009 被中国心理学会评定为心理学家
2011 享受国务院政府特殊津贴
2013 天津市学科领军人才
2013 天津市“心理健康与行为调控”创新团队负责人
2013 天津市“基础心理学”创新教学团队负责人
2016 国家第二批“万人计划”领军人才

Awards

天津市首届优秀青年知识分子奖
霍英东教育基金会高等院校青年教师奖
天津师范大学首届教学名师
天津市优秀教师
天津市师德先进个人
天津市“十一五”立功奖章
天津市劳动模范
“挑战杯”天津市大学生课外学术科技作品竞赛优秀指导教师（2005，2007，2009）
国家人事部和教育部授予“全国教育系统先进集体”成员（2007）
天津市优秀硕士学位论文指导教师（2013）
天津市优秀博士学位论文指导教师（2014, 2015）
天津市“工人先锋号”先进集体成员（2014）

Areas of Focus	汉语阅读的认知机制阅读中的眼动控制阅读中的词切分儿童眼动控制的发展阅读中的词汇学习儿童阅读障碍阅读中的新词学习
Publications	复合词的形态句法结构影响汉语阅读中的副中央凹加工, Drieghe, D., Cui, L., Yan, G. L., Bai, X. J., Chi, H., & Liversedge, S. P., 2017 眼动和阅读的普遍性，三语研究, Liversedge, S. P., Drieghe, D., Li, X., Yan, G. L., Bai, X. J., & Hyönä, J., 2016 三字汉语成语和短语中的词n+2预视效应, Yu, L., Cutter, M., Yan, G. L., Bai, X. J., Fu, Y., Drieghe, D., & Liversedge, S. P., 2016 汉语阅读中词切分的概率词性线索的使用, Zang, C. L., Wang, Y. S., Bai, X. J., Yan, G. L., Drieghe, D., & Liversedge, S. P., 2016 词频和视觉复杂度对年轻和年长汉语读者眼动的影响, Zang, C. L., Zhang, M. M., Bai, X. J., Yan, G. L., Paterson, K. B. & Liversedge, S. P., 2015 特征和位置信息在价值驱动注意捕获中的作用, 白学军,刘丽,宋娟,郭志英, 2016 中-西方音乐对情绪的诱发效应

Areas of Focus

汉语阅读的认知机制
阅读中的眼动控制
阅读中的词切分
儿童眼动控制的发展
阅读中的词汇学习
儿童阅读障碍
阅读中的新词学习

Publications

复合词的形态句法结构影响汉语阅读中的副中央凹加工, Drieghe, D., Cui, L., Yan, G. L., Bai, X. J., Chi, H., & Liversedge, S. P., 2017
眼动和阅读的普遍性，三语研究, Liversedge, S. P., Drieghe, D., Li, X., Yan, G. L., Bai, X. J., & Hyönä, J., 2016
三字汉语成语和短语中的词n+2预视效应, Yu, L., Cutter, M., Yan, G. L., Bai, X. J., Fu, Y., Drieghe, D., & Liversedge, S. P., 2016
汉语阅读中词切分的概率词性线索的使用, Zang, C. L., Wang, Y. S., Bai, X. J., Yan, G. L., Drieghe, D., & Liversedge, S. P., 2016
词频和视觉复杂度对年轻和年长汉语读者眼动的影响, Zang, C. L., Zhang, M. M., Bai, X. J., Yan, G. L., Paterson, K. B. & Liversedge, S. P., 2015
特征和位置信息在价值驱动注意捕获中的作用, 白学军,刘丽,宋娟,郭志英, 2016
中-西方音乐对情绪的诱发效应

认知机制汉语阅读眼动词切分儿童阅读障碍新词学习眼动控制阅读发展

田媛 - 华中师范大学

Area of Focus
发展 | 人格 | 社会 | 心理 | 心理健康 | 网络 | 行为 | 在线 | 学习 | 公正 | 儿童 | 青少年 | 情感 | 支持 | 教育 | 治疗 | 韧性 | 成瘾 | 网络欺凌 | 社交媒体 | 在线互动 | 影响 | 电子学习 | 慕课 | 在线课程 | 评估 | 技术 | 数字 | 评价 | 教学法 | 创新 | 价值观 | 社会发展 | 伦理 | 道德 | 社会规范 | 公平

孙晓军 - 华中师范大学

Area of Focus
发展 | 心理学 | 儿童 | 人格 | 社会 | 互动 | 同伴 | 青少年 | 网络 | 行为

金晓雨 - 北京语言大学

View All

Personal Information

Academic Information

Research

联系我们

还未创建账户?

Personal Information

Academic Information

Research

联系我们