Professor | 李文静 | 数字化转型顾问

Upload Avatar (500 x 500)

Name

李文静

Language ability

中文, 英语

Province

湖北

University/Lab Affiliation and Title	天津师范大学
Faculty	Psychology
Academic Background & Achievements	2008-2012 理学学士: 河南师范大学 2013-2016 理学硕士: 华中师范大学 2016-2019 理学博士: 华中师范大学
Work Experience	2017.09-2018.06 - 华中师范大学 - 项目主持人 2018.09-2019.06 - 华中师范大学 - 项目主持人 2018.01-2021.12 - 国家自然科学基金 - 参与者 2018.01-2020.12 - 教育部 - 参与者

University/Lab Affiliation and Title

天津师范大学

Faculty

Psychology

Academic Background & Achievements

Work Experience

Areas of Focus	利用眼动追踪技术和近红外技术探究在计算机学习环境中教学设计和教师对学习效果的影响
Publications	Getting the point: Which kinds of gestures by pedagogical agents improve multimedia learning?, Li, W., Wang, F., Mayer, R. E., & Liu, H., 2019 一图抵千言：多媒体学习中的自我生成绘图策略, 王燕青, 王福兴, 谢和平, 陈佳雪, 李文静 & 胡祥恩, 2019 Animated pedagogical agents as aids in multimedia learning: Effects on eye-fixations during learning and learning outcomes, Wang, F. X., Li, W. J., Mayer, R. E., & Liu, H. S., 2018 诱发的积极情绪会促进多媒体学习吗？, 陈佳雪, 谢和平, 王福兴, 周丽, & 李文静, 2018 多媒体学习中教学代理有利于学习吗?——一项元分析研究, 王福兴, 李文静, 谢和平, & 刘华山, 2017 动画教学代理对多媒体学习的影响:学习者经验与偏好的调节作用, 李文静, 童钰, 王福兴, 康素杰, 刘华山, & 杨超, 2016 幼儿对威胁性刺激蛇的注意觉察：来自眼动证据, 王福兴, 李文静, 颜志强, 段朝辉, & 李卉, 2015

Areas of Focus

利用眼动追踪技术和近红外技术探究在计算机学习环境中教学设计和教师对学习效果的影响

Publications

Getting the point: Which kinds of gestures by pedagogical agents improve multimedia learning?, Li, W., Wang, F., Mayer, R. E., & Liu, H., 2019
一图抵千言：多媒体学习中的自我生成绘图策略, 王燕青, 王福兴, 谢和平, 陈佳雪, 李文静 & 胡祥恩, 2019
Animated pedagogical agents as aids in multimedia learning: Effects on eye-fixations during learning and learning outcomes, Wang, F. X., Li, W. J., Mayer, R. E., & Liu, H. S., 2018
诱发的积极情绪会促进多媒体学习吗？, 陈佳雪, 谢和平, 王福兴, 周丽, & 李文静, 2018
多媒体学习中教学代理有利于学习吗?——一项元分析研究, 王福兴, 李文静, 谢和平, & 刘华山, 2017
动画教学代理对多媒体学习的影响:学习者经验与偏好的调节作用, 李文静, 童钰, 王福兴, 康素杰, 刘华山, & 杨超, 2016
幼儿对威胁性刺激蛇的注意觉察：来自眼动证据, 王福兴, 李文静, 颜志强, 段朝辉, & 李卉, 2015

眼动追踪近红外技术教学设计教师学习效果计算机学习认知神经科学多媒体学习教学代理教育心理学

龚少英 - 华中师范大学

赵翠霞 - 山东师范大学

王福兴 - 华中师范大学

View All

Personal Information