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娄雨
benedictus@126.com
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北京
中国人民大学
Education
  • 2013-2018 教育学博士: 北京大学
  • 2008-2011 教育学硕士: 北京师范大学
  • 2004-2008 教育学本科: 北京师范大学
  • 2021-至今 - 中国人民大学 - 讲师
  • 2018-2021 - 中国人民大学 - 师资博士后
教育哲学
教育思想史
古典教育
  • 教育学“科学还是技艺”的历史重审——从夸美纽斯出发的思想史研究, 娄雨, 2020
  • Pedagogy还是Didactics——《大教学论》与伟大的教育精神, 娄雨, 2019
  • 什么是“劳动的独特育人价值”——论劳动之于“体、技、心”的教育意义, 娄雨, 2020
  • 从Paideia到Education:西方“教育”概念的词源学分析, 娄雨, 2017
  • 劳动的古典观念及对劳动教育的当代启示, 娄雨, 2021
  • 谁会成为研究者?——从“逃离科研”看博士生为何选择或放弃科研工作, 娄雨, 毛君, 2017
  • 中国力士与日本相扑的回顾与反省, 娄雨, 2017
  • 信仰传统与时代精神之间的教育实践者——依纳爵与早期耶稣会教育的理念, 娄雨, 2017
  • 从六冲关修院看天主教历史建筑的保护、利用与研究, 曾志辉, 娄雨, 2017
  • 现象学“生活世界”概念的教育学意义, 娄雨, 2011
  • 舍勒现象学视野下的天主实在论, 娄雨, 2011
  • 伦常明察与价值教育的奠基——舍勒价值现象学对道德教育的启示, 娄雨, 2010
哲学 教育 历史 思想 古典 教育学 教学法 劳动 价值 现象学

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