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张雅楠
yananzhang@ruc.edu.cn
中文, 英语
北京
中国人民大学
Education
  • 2018-2021 哲学博士: 香港中文大学教育学院
  • 2015-2018 教育学硕士: 北京师范大学教育学部
  • 2011-2015 教育学学士: 北京师范大学教育学部
  • 现任 - 中国人民大学 - 讲师
家庭教育
教育社会学
教育经济与管理
  • 积极还是消极?通过对科学态度的影响,科学探究对科学成就的影响, Wan, Z. H., Zhan, Y., & Zhang, Y., 2023
  • 基于户口的歧视与流动青少年的适应:学校参与缓冲作用中的流动模式差异, Wu, W., Ho, E. S., & Zhang, Y., 2023
  • “像男孩一样好”但仍然是女孩:中国独生子女政策背景下的性别平等, Wang, Y., & Zhang, Y., 2022
  • 中国精英大学入学的不平等:重新审视多重资本互动模型, Zhang, Y., & Wang, Y., 2021
  • 社会经济地位和父母投资在青少年结果中的作用, Zhang, Y., 2021
  • 科学社会资本对学生科学表现的影响:来自PISA 2015的证据, Zhang, Y., 2021
家庭教育 家长参与 儿童发展 教育社会学 社会不平等 教育政策 经济影响 管理策略 教育系统 学校参与

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