Professor | 武欣 | 数字化转型顾问

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Name	武欣
Contact Information	wuxinedu@qq.com
Language ability	英语, 中文
Province	广东

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武欣

Contact Information

wuxinedu@qq.com

Language ability

英语, 中文

Province

广东

University/Lab Affiliation and Title	广州大学
Faculty	Education
Academic Background & Achievements	2015.09-2022.07 学前教育学博士: 北京师范大学 2010.09-2013.07 学前教育学硕士: 西南大学 2006.09-2010.07 英语（师范）文学学士: 临沂大学发表了20多篇学术论文，包括2篇SSCI和5篇CSSCI论文合著1本书，参编/参译3本书
Work Experience	2022.09-至今 - 广州大学 - 学前教育系讲师
Awards	山东省高等学校优秀科研成果奖三等奖 (2015): 中国处境不利儿童的学前教育：社会转型时期的挑战与对策

University/Lab Affiliation and Title

广州大学

Faculty

Education

Academic Background & Achievements

2015.09-2022.07 学前教育学博士: 北京师范大学
2010.09-2013.07 学前教育学硕士: 西南大学
2006.09-2010.07 英语（师范）文学学士: 临沂大学
发表了20多篇学术论文，包括2篇SSCI和5篇CSSCI论文
合著1本书，参编/参译3本书

Work Experience

2022.09-至今 - 广州大学 - 学前教育系讲师

Awards

山东省高等学校优秀科研成果奖三等奖 (2015): 中国处境不利儿童的学前教育：社会转型时期的挑战与对策

Areas of Focus	学前教育质量评价学前教育政策学前教育国际比较
Publications	当代中国农村学前教育发展的困境与抉择, 张晗, 夏竹筠, 武欣, 2014 小学低年级发展适宜性教育（6-8岁）参考实例, 武欣, 2020 幼儿英语教育评价, 武欣, 2015 中国幼儿园教育质量评价量表, 刘焱等, 2019 我国城镇幼儿园教育质量:基于4省6区县433个幼儿园班级的微观透视, 刘焱, 武欣, 郑孝玲, 宋丽芹, 2021 21世纪以来德国联邦政府0～3岁婴幼儿托育改革进展与趋势, 武欣, 史瑾, 2020 美国学前教育早期干预项目的基本要素与项目影响的比较研究, 武欣, 2020 中国普及学前教育时代幼儿园组织资源对课堂质量的交互影响, 潘懿, 刘焱, 杨青青, 郑孝玲, 武欣, 宋丽芹, 2020 混龄班幼儿同伴关系的特征研究——基于社会网络分析的视角, 武欣, 刘梦玲, 史瑾, 2020 法国学前三年纳入义务教育:多此一举还是另有他意?, 武欣, 2019 欧盟国家幼儿园助理教师专业化的现实困境与改革路径, 武欣, 2019 欧洲国家发展普惠性学前教育的路径选择, 刘焱, 武欣, 2019 瑞典普惠性学前教育的历史进程与路径选择, 武欣, 2018 疯狂打call背后的艰辛与坚守, 宋丽芹, 武欣, 郑孝玲, 2018 社会影响力债券在学前教育领域的应用及启示, 武欣, 宋占美, 2017 教育投入的社会影响力投资模式, 武欣, 潘懿, 2016 学前教育课程标准的实现与超越, 左志宏, 武欣, 2016 中国处境不利儿童的学前教育, 宋占美, 朱静, 夏竹筠, 武欣, 2014 叙事性游戏中成人的游戏引导与儿童的游戏发展, 武欣, 宋占美, 2014

Areas of Focus

学前教育质量评价
学前教育政策
学前教育国际比较

Publications

当代中国农村学前教育发展的困境与抉择, 张晗, 夏竹筠, 武欣, 2014
小学低年级发展适宜性教育（6-8岁）参考实例, 武欣, 2020
幼儿英语教育评价, 武欣, 2015
中国幼儿园教育质量评价量表, 刘焱等, 2019
我国城镇幼儿园教育质量:基于4省6区县433个幼儿园班级的微观透视, 刘焱, 武欣, 郑孝玲, 宋丽芹, 2021
21世纪以来德国联邦政府0～3岁婴幼儿托育改革进展与趋势, 武欣, 史瑾, 2020
美国学前教育早期干预项目的基本要素与项目影响的比较研究, 武欣, 2020
中国普及学前教育时代幼儿园组织资源对课堂质量的交互影响, 潘懿, 刘焱, 杨青青, 郑孝玲, 武欣, 宋丽芹, 2020
混龄班幼儿同伴关系的特征研究——基于社会网络分析的视角, 武欣, 刘梦玲, 史瑾, 2020
法国学前三年纳入义务教育:多此一举还是另有他意?, 武欣, 2019
欧盟国家幼儿园助理教师专业化的现实困境与改革路径, 武欣, 2019
欧洲国家发展普惠性学前教育的路径选择, 刘焱, 武欣, 2019
瑞典普惠性学前教育的历史进程与路径选择, 武欣, 2018
疯狂打call背后的艰辛与坚守, 宋丽芹, 武欣, 郑孝玲, 2018
社会影响力债券在学前教育领域的应用及启示, 武欣, 宋占美, 2017
教育投入的社会影响力投资模式, 武欣, 潘懿, 2016
学前教育课程标准的实现与超越, 左志宏, 武欣, 2016
中国处境不利儿童的学前教育, 宋占美, 朱静, 夏竹筠, 武欣, 2014
叙事性游戏中成人的游戏引导与儿童的游戏发展, 武欣, 宋占美, 2014

质量评估学前教育教育政策国际比较幼儿园儿童发展教育标准政策分析比较教育早期干预

余胜美 - 广州大学

冯慧 - 杭州师范大学

武建芬 - 杭州师范大学

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