Areas of Focus
- 质性研究方法论
- 宏观教育政策分析
- 民办学校治理
Work Experience
- 2017-02 至 2017-12 - 上海市浦东教育发展研究院 - 科研助理
- 2019-12 至 2021-12 - 苏州启迪民办学校发展研究院 - 院长助理,助理研究员
- 2022-04 至今 - 苏州大学教育学院 - 师资博士后
Academic Background & Achievements
- 教育学博士: 南京师范大学
- 苏州市哲学社会科学优秀成果奖三等奖
- 第十二届钱学森城市学金奖提名奖
Publications
- “离岸”与“上岸”:游走在体制边缘的民办教师——基于S民办学校的实地研究, 顾秀林, 2021
- 党组织领导的中小学校长负责制:历史沿革、时代价值与实践路径, 顾秀林, 2021
- 省级政府推进新一轮国家减负政策的困境与出路——基于23个地区减负方案的政策分析, 顾秀林, 2020
- 提高中小学教师教育科研的科学性, 顾秀林, 2020
- 父母与教师情感教育对初中学生社会情感能力的影响, 顾秀林, 2022
- 面向生活世界的评价:一种评价哲学的审视, 顾秀林, 2021
- 特殊教育教师专业发展的问题、原因及对策——基于S特殊教育学校的调查研究, 顾秀林, 2017
- 核心素养导向的课程改革——新加坡基础教育课程改革刍议, 顾秀林, 2017
- 专家型学习:一个亟待关注的研究领域, 顾秀林, 2016
- “双减”政策实施的可能风险及规避, 顾秀林, 2021
- 从一流到卓越:“后2020时代”的一流大学建设展望——基于C9高校一流大学建设方案文本的内容分析, 顾秀林, 2021
- 提升教师组织学习力的文化方略, 顾秀林, 2018
- 美国SBAC英语评价体系的特征和启示, 顾秀林, 2016
- 职业教育治理体系现代化:内涵阐释、多维价值与实现路径, 顾秀林, 2021
- 走向“教育家型”校长:政策视野中我国“校长形象”的演变, 顾秀林, 2019
- “欣赏之眼”对缺失视角的纠偏, 顾秀林, 2021
- 国际视野下教师流动的四大模式、特点及启示, 顾秀林, 2016
Awards
- 苏州市哲学社会科学优秀成果奖三等奖
- 第十二届钱学森城市学金奖提名奖