Professor | 顾秀林 | 数字化转型顾问

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Name	顾秀林
Contact Information	xlgu@suda.edu.cn
Language ability	中文, 英语
Province	江苏

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Name

顾秀林

Contact Information

xlgu@suda.edu.cn

Language ability

中文, 英语

Province

江苏

University/Lab Affiliation and Title	苏州大学
Faculty	Education
Academic Background & Achievements	教育学博士: 南京师范大学苏州市哲学社会科学优秀成果奖三等奖第十二届钱学森城市学金奖提名奖
Work Experience	2017-02 至 2017-12 - 上海市浦东教育发展研究院 - 科研助理 2019-12 至 2021-12 - 苏州启迪民办学校发展研究院 - 院长助理，助理研究员 2022-04 至今 - 苏州大学教育学院 - 师资博士后
Awards	苏州市哲学社会科学优秀成果奖三等奖第十二届钱学森城市学金奖提名奖

University/Lab Affiliation and Title

苏州大学

Faculty

Education

Academic Background & Achievements

教育学博士: 南京师范大学
苏州市哲学社会科学优秀成果奖三等奖
第十二届钱学森城市学金奖提名奖

Work Experience

2017-02 至 2017-12 - 上海市浦东教育发展研究院 - 科研助理
2019-12 至 2021-12 - 苏州启迪民办学校发展研究院 - 院长助理，助理研究员
2022-04 至今 - 苏州大学教育学院 - 师资博士后

Awards

苏州市哲学社会科学优秀成果奖三等奖
第十二届钱学森城市学金奖提名奖

Areas of Focus	质性研究方法论宏观教育政策分析民办学校治理
Publications	“离岸”与“上岸”:游走在体制边缘的民办教师——基于S民办学校的实地研究, 顾秀林, 2021 党组织领导的中小学校长负责制:历史沿革、时代价值与实践路径, 顾秀林, 2021 省级政府推进新一轮国家减负政策的困境与出路——基于23个地区减负方案的政策分析, 顾秀林, 2020 提高中小学教师教育科研的科学性, 顾秀林, 2020 父母与教师情感教育对初中学生社会情感能力的影响, 顾秀林, 2022 面向生活世界的评价：一种评价哲学的审视, 顾秀林, 2021 特殊教育教师专业发展的问题、原因及对策——基于S特殊教育学校的调查研究, 顾秀林, 2017 核心素养导向的课程改革——新加坡基础教育课程改革刍议, 顾秀林, 2017 专家型学习:一个亟待关注的研究领域, 顾秀林, 2016 “双减”政策实施的可能风险及规避, 顾秀林, 2021 从一流到卓越：“后2020时代”的一流大学建设展望——基于C9高校一流大学建设方案文本的内容分析, 顾秀林, 2021 提升教师组织学习力的文化方略, 顾秀林, 2018 美国SBAC英语评价体系的特征和启示, 顾秀林, 2016 职业教育治理体系现代化：内涵阐释、多维价值与实现路径, 顾秀林, 2021 走向“教育家型”校长:政策视野中我国“校长形象”的演变, 顾秀林, 2019 “欣赏之眼”对缺失视角的纠偏, 顾秀林, 2021 国际视野下教师流动的四大模式、特点及启示, 顾秀林, 2016

Areas of Focus

质性研究方法论
宏观教育政策分析
民办学校治理

Publications

“离岸”与“上岸”:游走在体制边缘的民办教师——基于S民办学校的实地研究, 顾秀林, 2021
党组织领导的中小学校长负责制:历史沿革、时代价值与实践路径, 顾秀林, 2021
省级政府推进新一轮国家减负政策的困境与出路——基于23个地区减负方案的政策分析, 顾秀林, 2020
提高中小学教师教育科研的科学性, 顾秀林, 2020
父母与教师情感教育对初中学生社会情感能力的影响, 顾秀林, 2022
面向生活世界的评价：一种评价哲学的审视, 顾秀林, 2021
特殊教育教师专业发展的问题、原因及对策——基于S特殊教育学校的调查研究, 顾秀林, 2017
核心素养导向的课程改革——新加坡基础教育课程改革刍议, 顾秀林, 2017
专家型学习:一个亟待关注的研究领域, 顾秀林, 2016
“双减”政策实施的可能风险及规避, 顾秀林, 2021
从一流到卓越：“后2020时代”的一流大学建设展望——基于C9高校一流大学建设方案文本的内容分析, 顾秀林, 2021
提升教师组织学习力的文化方略, 顾秀林, 2018
美国SBAC英语评价体系的特征和启示, 顾秀林, 2016
职业教育治理体系现代化：内涵阐释、多维价值与实现路径, 顾秀林, 2021
走向“教育家型”校长:政策视野中我国“校长形象”的演变, 顾秀林, 2019
“欣赏之眼”对缺失视角的纠偏, 顾秀林, 2021
国际视野下教师流动的四大模式、特点及启示, 顾秀林, 2016

质性研究方法论教育政策政策分析民办学校治理教育管理教育发展学校领导教育研究

曹淑江 - 中国人民大学

孟卫青 - 广州大学

张丽敏 - 广州大学

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