Professor | 王琪 | 数字化转型顾问

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Name

王琪

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wangq227@mail.sysu.edu.cn

Language ability

中文, 英语

Province

广东

University/Lab Affiliation and Title	中山大学
Faculty	Psychology
Academic Background & Achievements	2001-2005 理学学士应用心理学专业: 浙江大学 2005-2008 教育学硕士心理学专业: 西南大学 2008-2013 哲学博士心理学专业: 塔夫茨大学

University/Lab Affiliation and Title

中山大学

Faculty

Psychology

Academic Background & Achievements

Areas of Focus	认知心理学工程心理学空间表征与记忆寻路与路径选择空间认知毕生发展
Publications	通过虚拟导航发展空间知识的动作兼容性, 王琪, Taylor, H.A. & Brunyé, T.T., 2020 反馈和方向来源影响经验路线上的导航决策, 李阳, 李伟, 杨阳, & 王琪, 2019 儿童在空间导航中的反应、地标和度量策略, 杨阳, Merrill, E. C., & 王琪, 2019 东不是右：自我中心和基点检索之间的空间兼容性差异, 王琪, Taylor, H.A. & Brunyé, T.T., 2018 移动实体对寻路表现的影响, 杨阳, Merrill, E. C., Robinson, T., & 王琪, 2018 自我和他人信念推理的神经相关：来自ERP的证据, 姜琦, 王琪, 李鹏, & 李华, 2016 看森林还是看树：基于空间焦点的地图记忆中的类别效应, 王琪, Taylor, H. A., Brunyé, T. T. & Maddox, K. B., 2014 特定特征值的偶然捕获：行为和电生理证据, 焦健, 赵刚, 王琪, 张凯, 李华, 孙红军, & 刘强, 2013 当走对路很难做到时：空间知识发展的不同阶段的动作兼容性, 王琪*, Taylor, H. A., & Brunyé, T. T., 2012

Areas of Focus

认知心理学
工程心理学
空间表征与记忆
寻路与路径选择
空间认知毕生发展

Publications

通过虚拟导航发展空间知识的动作兼容性, 王琪*, Taylor, H.A. & Brunyé, T.T., 2020
反馈和方向来源影响经验路线上的导航决策, 李阳, 李伟, 杨阳, & 王琪*, 2019
儿童在空间导航中的反应、地标和度量策略, 杨阳, Merrill, E. C., & 王琪*, 2019
东不是右：自我中心和基点检索之间的空间兼容性差异, 王琪*, Taylor, H.A. & Brunyé, T.T., 2018
移动实体对寻路表现的影响, 杨阳, Merrill, E. C., Robinson, T., & 王琪*, 2018
自我和他人信念推理的神经相关：来自ERP的证据, 姜琦, 王琪, 李鹏, & 李华, 2016
看森林还是看树：基于空间焦点的地图记忆中的类别效应, 王琪*, Taylor, H. A., Brunyé, T. T. & Maddox, K. B., 2014
特定特征值的偶然捕获：行为和电生理证据, 焦健, 赵刚, 王琪, 张凯, 李华, 孙红军, & 刘强, 2013
当走对路很难做到时：空间知识发展的不同阶段的动作兼容性, 王琪*, Taylor, H. A., & Brunyé, T. T., 2012

认知心理学工程心理学空间表征记忆寻路路径选择毕生发展空间认知儿童老龄化

陈双 - 浙江师范大学

Area of Focus
词汇 | 学习 | 记忆 | 巩固 | 儿童 | 语言 | 理解 | 行为 | 脑电 | 眼动

高扬 - 山东师范大学

梅磊磊 - 华南师范大学

Area of Focus
语言认知: 认知 | 语言 | 神经科学 | 双语 | 阅读 | 理解 | 大脑 | 发展 | 儿童 | 青少年 | 学习与记忆: 学习 | 记忆 | 认知 | 教育 | 心理学 | 儿童青少年脑智发育: 大脑 | 学习

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