Professor | 董丹 | 数字化转型顾问

Name

董丹

Contact Information

dandongpsy@tom.com

Language ability

中文, 英语

Province

福建

University/Lab Affiliation and Title	福建师范大学
Faculty	Psychology
Academic Background & Achievements	2019.09-2023.06 教育学博士: 北京师范大学
Work Experience	2024.01-今 - 福建师范大学 - 讲师

University/Lab Affiliation and Title

福建师范大学

Faculty

Psychology

Academic Background & Achievements

Work Experience

Areas of Focus	文化松紧性理想情绪青少年心理健康
Publications	过度接触COVID-19信息加剧心理困扰：潜在调节中介模型, 冯艳, 顾伟, 董飞, 董丹., & 乔志., 2022 理解心理健康中的文化因素：当集体主义遇到紧密文化, 董丹, 冯艳, & 乔志., 2022 时间观念和自我控制在COVID-19大流行期间对幸福感和不良感的作用：多重中介模型, 闵志, 董丹, 杨志, 冯艳, & 乔志., 2022 是什么保护我们免受COVID-19威胁？文化紧密性很重要, 董丹, 陈志, 宗明, 张鹏, & 乔志., 2021 当利他主义者无法帮助时：利他主义对大学生在COVID-19大流行期间心理健康的影响, 冯艳, 宗明, 杨志, 顾伟, 董丹., & 乔志., 2020 中国儿童主观健康投诉的心理测量特性：家长和自我报告, 王道阳, 王成, 陈思, 董丹., & 王勇, 2018 在校青少年人格、流动经历、主观健康与抑郁的关系:有调节的中介效应, 董丹, & 王道阳, 2018 中文版家长成人-子女关系问卷的因子结构, 王道阳, 董丹, 聂鹏翔, & 王成, 2018

Areas of Focus

文化松紧性
理想情绪
青少年心理健康

Publications

文化规范社会行为情绪调节心理健康青少年心理困扰集体主义个人主义新冠疫情幸福感

蒋奖 - 华中师范大学

周广东 - 天津师范大学

贾绪计 - 天津师范大学

Area of Focus
心理健康 | 青少年 | 儿童 | 促进 | 心理学 | 创造力 | 发展 | 教育 | 幸福感 | 支持

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