Areas of Focus
- 社会认知
- 管理心理与人才测评
- 学校心理健康
Work Experience
- 2002.7-2003.12 讲师：广东教育学院
- 2003.12-2005.12 博士后研究员：华东师范大学
- 2005.12-至今 副教授：华南师范大学
Academic Background & Achievements
- 1992.9-1996.7 心理学学士学位：东北师范大学
- 1996.9-1999.7 心理学硕士学位：东北师范大学
- 1999.9-2002.7 心理学博士学位：华南师范大学
- 应用心理学博士后研究：华东师范大学
Publications
- 同伴交往指导－班主任工作的重要内容, 迟毓凯, 1998
- 金庸笔下的“离魂症”, 迟毓凯, 1998
- 精加工策略漫谈, 迟毓凯, 1998
- 心理教育与素质教育, 迟毓凯, 李大维, 1998
- 学习策略研究与学法指导内容的重构, 刘晓明, 迟毓凯, 1999
- 课文表征中的情境模型, 迟毓凯, 莫雷, 2000
- 课文表征研究新进展, 迟毓凯, 莫雷, 2001
- Fan效应与情境模型研究, 韩迎春, 迟毓凯, 2001
- 情境模型与语篇理解研究, 迟毓凯, 莫雷, 2002
- 金西文本表征理论述评, 迟毓凯, 莫雷, 2002
- 教师关心、自我调节学习与学业成就的关系, 迟毓凯, 周国韬, 2003
- 文本阅读中情境模型空间维度的非线索更新, 迟毓凯, 莫雷, 2004
- 当前西方文本阅读研究的主要共识与争议, 迟毓凯, 莫雷, 2004
- 时间因素对空间维度非线索更新的影响, 迟毓凯, 莫雷, 2004
- 文本表述结构对空间维度非线索更新的影响, 迟毓凯, 莫雷, 2004
- 文本表征中的图式与情境模型, 管延华, 迟毓凯, 2004
- 中小学心理教师的尴尬, 迟毓凯, 2004
- 大学新生心理健康与个性状况调查, 袁立新, 迟毓凯, 2004
- 角色目标对空间维度非线索更新的影响, 迟毓凯, 莫雷, 2005
- 不同性质语篇背景信息激活与抑制, 王穗苹, 迟毓凯, 2005
- 当前西方文本阅读研究的主要共识与争议, 迟毓凯, 莫雷, 2005
- 自我参照与朋友参照对人格特质记忆的影响, 管延华, 迟毓凯, 2006
- 道德判断的社会直觉模型述评, 徐平, 迟毓凯, 2007
- 社会比较对大学生社交焦虑影响的研究, 黎琳, 徐光兴, 迟毓凯, 2007
- 非常时期网络谣言的传播机制和应对策略, 柯贵幸, 迟毓凯, 王波, 2009
- 走出“完美”的泥潭——教师心理健康散谈, 迟毓凯, 2009
- 班级管理的宽严之道, 迟毓凯, 2012
- 自发社会比较中的威
Awards
- 2007: 华南师范大学“星光为了明天”中青年教师课堂教学竞赛一等奖
- 2009: 专著《亲社会行为启动效应》入选广东优秀哲学社会科学著作出版基金项目
- 2012: 获华南师范大学首届“我最喜欢的教师”称号
