Areas of Focus
- 组织行为与人力资源管理: 工作-生活平衡, 领导力, 反生产行为, 胜任特征
- 网络心理学: 网络欺负
Work Experience
- 2011至今 - 华中师范大学 - 教师
Academic Background & Achievements
- 2001-2005 理学学士: 华中师范大学
- 2005-2008 理学硕士: 华中师范大学
- 2008-2011 理学博士: 华中师范大学
Publications
- 青少年社交网站使用中的网络欺负现状及风险因素——基于1103名7-11年级学生的调查研究, 陈启玉, 唐汉瑛, 张露, 周宗奎, 2016
- 工作性通信工具使用与双职工夫妻的幸福感:基于溢出-交叉效应的分析, 马红宇, 谢菊兰, 唐汉瑛, 申传刚, 张晓翔, 2016
- 谦卑领导行为与下属工作投入:有中介的调节模型, 唐汉瑛, 龙立荣, 周如意, 2015
- 性别对工作→家庭冲突的影响机制:基于社会角色理论的实证分析, 谢菊兰, 马红宇, 唐汉瑛, 申传刚, 2015
- 企业员工的工作满意度与反生产行为:传统价值观的调节作用, 唐汉瑛, 马红宇, 2014
- 边界弹性与工作-家庭冲突、增益的关系:基于人-环境匹配的视角, 马红宇, 申传刚, 杨璟, 唐汉瑛, 谢菊兰, 2014
- 组织分割供给与工作情绪衰竭的关系:工作心理脱离和工作→非工作冲突的中介作用, 马红宇, 谢菊兰, 唐汉瑛, 2014
- 师范生教师职业认同的内在结构与特点, 马红宇, 蔡宇轩, 唐汉瑛, 物伦敦, 李凯, 周宗奎, 2013
- 面向优秀教师培养的实践教学体系探索与实践, 马红宇, 唐汉瑛, 郑伦楚, 2013
- 工作-家庭中心性与心理解脱:非工作时间工作连通行为的中介作用, 张晓翔, 马红宇, 谢菊兰, 唐汉瑛, 周殷, 2013
- 中小学教师胜任特征模型构建及其绩效预测效力研究, 马红宇, 唐汉瑛, 汪熹, 周亮, 2012
- 美国学校心理学家培养的经验极其启示——基于胜任特征的学校心理学家的培养, 马红宇, 唐汉瑛, 2012
- 临床医生工作家庭冲突与职业倦怠的关系研究, 唐汉瑛, 马红宇, 王斌, 2010
- 工作场所中的反生产行为及其心理机制, 林玲, 唐汉瑛, 马红宇, 2010
- 工作家庭增益问卷的编制及信效度检验, 唐汉瑛, 马红宇, 王斌, 2009
- 临床医生工作满意度的相关研究及职业承诺的调节作用, 唐汉瑛, 马红宇, 李超, 王斌, 2008
- 工作-家庭界面研究的新视角: 工作家庭促进研究, 唐汉瑛, 马红宇, 王斌, 2007
- 工作家庭冲突的作用机制及其应对策略, 井玲, 唐汉瑛, 2007
- 高校教练员工作与家庭冲突及其相关变量, 许欣, 王斌, 马红宇, 唐汉瑛, 2007
- 基于理性选择理论的教练员工作-家庭冲突影响因素研究, 许欣, 王斌, 马红宇, 唐汉瑛, 2007
- 竞技运动队教练员工作-家庭冲突研究, 许欣, 王斌, 马红宇, 唐汉瑛, 2007
- Cyberbullying and its risk factors among Chinese high school students, 周宗奎, 唐汉瑛, 袁婷, 魏红, 张凤娟, Morrison C.M., 2013
- The structure of counterproductive work behavior in Chinese organizations: Dimensionality and features, 唐汉瑛, 马红宇, 2012
- Psychological capital and newcomer proactive behaviors in an organization, 李斌, 唐汉瑛, 郭永玉, 徐富明, 马红宇, 2012
- A comparison of general and work-specific measures of core self-evaluations, Nathan A. Bowling, Qiang Wang, Tang Hanying, Kellie D. Kennedy, 2010