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雍琳
yonglin@nwnu.edu.cn
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甘肃
西北师范大学
Psychology
  • 2007.09–2013.04 教育心理学博士学位: 香港大学
  • 2006.02–2006.10 研究助理: 亚利桑那大学
  • 2005.10–2006.10 访学: 亚利桑那大学
  • 1998.09–2001.06 发展与教育心理学硕士学位: 西北师范大学
  • 1994.09–1998.06 学前教育学士学位: 西北师范大学
  • 2012至今 - 西北师范大学 - 心理学院教师
  • 2001–2012 - 西北师范大学 - 教育学院教师
中亚华裔跨文化经济行为
留守儿童心理健康教育
智能家电用户体验研究
  • 大众传播媒介对教育的挑战, 雍琳, 2000
  • 元记忆研究的现状与展望, 雍琳, 2000
  • 焦虑者情绪一致性内隐记忆偏向研究进展, 雍琳, 2000
  • 影响藏族大学生文化认同因素研究, 雍琳, 2002
  • 影响藏族大学生藏、汉族文化认同因素研究, 雍琳, 万明钢, 2003
  • 思维方式、情绪调节及其在藏族大学生汉文化环境适应中的作用, 雍琳, 2013
  • 东干族认知特点与社会心理研究, 雍琳, 艾宏明, 武和平, 周爱保, 2018
  • 基督徒自我姓名与宗教领袖姓名区分的时间特征:ERP研究, Ruixue X., Ruijie J., Lin Y., Shaodong L., Shifeng L., Aibao Z., 2018
多元文化 经济行为 中亚 华裔 跨文化 心理健康 留守儿童 用户体验 智能家电 教育

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