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张环
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江苏
安徽师范大学
Educational Science
  • 1995 - 教育学学士学位:安徽师范大学
  • 2000 - 教育学硕士学位(发展与教育心理学):辽宁师范大学
  • 2017 - 工学博士学位(学习科学):东南大学
  • 1995-2001 - 芜湖师范专科学校
  • 2002-2003 - 大连市企业家市场管理服务中心(现大连市人才中心)
  • 2003-2004 - 北京师范大学心理学院 访学
  • 2005-2019 - 芜湖教育学院(2012年并入芜湖职业技术学院)
  • 2019-至今 - 南京晓庄学院
情绪与认知的交互作用
考试焦虑与心理健康教育
  • 威胁刺激对考试焦虑学生执行注意的调节, 张环, 周仁来, 邹吉林, 2015
  • 现代心理学发展中的科学哲学影响, 张环, 2017
  • 考试焦虑者对威胁性刺激加工的注意瞬脱对抗效应, 张环, 周仁来, 2015
  • 书写表达对考试高焦虑大学生CET-6考试成绩的影响, 张小聪, 邹吉林, 张环, 董云英, 周仁来, 2015
  • 测验压力对高考试焦虑大学生工作记忆容量的影响, 张小聪, 邹吉林, 董云英, 张环, 周仁来, 2015
  • 对硕士研究生招生初试科目改革效果的分析研究——以教育学门类初试科目改革为例, 周仁来, 陈睿, 张环, 骆芳, 2012
  • 超越效价和唤醒——情绪的动机维度模型述评, 邹吉林, 张小聪, 张环, 于靓, 周仁来, 2011
  • 情绪记忆权衡效应:对复杂情绪刺激的记忆, 邹吉林, 周仁来, 张环, 张小聪, 罗新玉, 2011
  • 青年学生社交能力的结构, 张环, 谭欣, 2007
  • 青年学生社交能力评定问卷的编制, 张环, 2006
  • 儿童“零”概念形成的实验研究, 周仁来, 张环, 林崇德, 2003
  • 公务员心理素质测评初探, 周仁来, 张环, 2000
  • 影响青少年学生心理健康的因素分析, 谭欣, 郭振娟, 张环, 1999
情绪 认知 交互作用 考试焦虑 心理健康 教育 心理学 注意控制 行为证据 神经证据

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