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熊建萍
Education
河南师范大学
河南
Language: 中文, 英语
发展心理学
教育心理学
眼动
阅读障碍
认知神经科学
干预
心理健康
青少年
教育改革
心理评估
Areas of Focus
- 发展与教育心理学
Academic Background & Achievements
- 心理学博士
- 中国心理学会眼动心理研究专委会委员
- 河南省心理学会普通心理与实验心理学专委会主任
- 河南省普通高等学校教指委心理学专业副主任委员兼秘书长
- 国家“一流”本科、河南省“一流”本科专业方向带头人
- 河南省心理学一级重点学科方向带头人
Publications
- A Multi-Task Comparison of Word- and Character-Frequency Effects in Chinese Reading, 熊建萍, 2022
- The Influence of Situational Regulation on the Information Processing of Promotional and Preventive Self-Regulatory Individuals: Evidence from Eye Movements, 熊建萍, 2020
- The Effects of Orthographic Neighborhood Size and the Influence of Individual Differences in Linguistic Skills During the Recognition of Chinese Words, 熊建萍, 2021
- 大学新生错失恐惧与社交网站使用的关系:交叉滞后分析, 熊建萍, 2022
- 不同引导任务对stroop效应的影响—基于注意力敏感模型的假设, 熊建萍, 2021
- Eye-Movement Evidence for the Mental Representation of Strokes in Chinese Characters, 熊建萍, 2019
- Growth Mindset and College Students’ Learning Engagement During the COVID-19 Pandemic: A Serial Mediation Model, 熊建萍, 2021
- 网络募捐中求助者的面部表情对捐助意愿的影响：有中介的调节模型, 熊建萍, 2020
- 公平规范执行中内群体偏爱的心理发展机制, 熊建萍, 2021
- 社会距离和性别对公平关注的影响, 熊建萍, 2020
- 价值取向对大一新生普遍信任的影响：多重中介效应分析, 熊建萍, 2019
Awards
- 河南省社会科学优秀成果奖 (2022): 《汉语发展性阅读障碍的产生机制与干预》, 二等奖
- 河南省本科教育线上教学优秀课程 (2020): 《普通心理学Ⅱ》, 一等奖
- 河南省教育科学研究优秀成果奖 (2018): 《不同亚类型汉语阅读障碍的眼动特征研究》, 二等奖
