Areas of Focus
- 教育心理学
- 大学生创新教育
- 中小学心理健康教育
Work Experience
- 2018 - 现在: 河南师范大学副教授
Academic Background & Achievements
- 教育学博士(教育心理学方向):北京理工大学
- 硕士生导师
- 在SSCI和CSSCI期刊发表多篇学术论文
Publications
- Grit and academic self-efficacy as serial mediation in the relationship between growth mindset and academic delay of gratification: A cross-sectional study, Zhao, H., Li, Y., Wan, L., & Li, K., 2023
- Grit and college students' learning engagement: Serial mediating effects of mastery goal orientation and cognitive flexibility, Zhao, H., Zhang, Z., & Heng, S., 2023
- The relationship between a growth mindset and junior high school students’ meaning in life: A serial mediation model, Zhao, H., Zhang, M., Li, Y., & Wang, Z., 2023
- Team growth mindset and team scientific creativity of university students: The role of team achievement goal orientation and leader behavioral feedback, Zhao, H., Zhang, J., Heng, S., & Qi, C., 2021
- “Want to learn” and “Can learn”: Influence of academic passion on college students’ academic engagement, Zhao, H., Liu, X., & Qi, C., 2021
- Growth mindset and college students’ learning engagement during the COVID-19 pandemic: A serial mediation model, Zhao, H., Xiong, J., Zhang, Z., & Qi, C., 2021
- 团队科学创造力的提升需重视团队成就目标导向——被调节的中介效应, 赵辉, 张建卫, 任永灿, & 张振, 2021
- 心智模式及其与创造力相关概念关系研究评述, 赵辉, 张建卫, 张振, & 衡书鹏, 2020
- 团队思维方式影响团队科学创造力的过程机理, 张建卫, 赵辉, 李海红, & 任永灿, 2019
- 团队创新氛围、内部动机与团队科学创造力——团队共享心智模式的调节作用, 张建卫, 赵辉, 李海红, & 任永灿, 2018
- 我国军民融合高等教育法规政策的现状分析与对策思考, 赵辉, 张建卫, & 李海红, 2018
- 论一流大学组织文化的建设与变革, 赵辉, 张建卫, 李海红, & 任永灿, 2018
- 军民融合式高等教育: 发展历程、现存问题与改革路径, 张建卫, 赵辉, & 郭保民, 2017
- 美国交叉学科博士研究生的培养: 现状评析与实践启示, 张建卫, 赵辉, 罗庆生, & 周洁, 2015
- 积极心理品质, 赵辉, 周洁等, 2017
- 组织发展与组织文化建设, 赵
Awards
- 2023年: 河南师范大学青年教师课堂教学比赛特等奖(理科组第一名)
- 2023年: 河南师范大学2023年度青年教师课堂教学十佳教师
- 2021年: 河南省教育厅授予的河南省教育科学研究优秀成果(论文)一等奖
- 博士期间: 教育部授予的博士研究生国家奖学金
- 博士期间: 北京理工大学授予的“2018届优秀毕业生称号”