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刘旭
Educational Science
湖南师范大学
湖南
Language: 中文
课程
教学
教师教育
学习理论
发展逻辑
形而上学
启发式教学
专业发展
教育研究
高等教育
Areas of Focus
- 课程与教学
- 教师教育
- 学习理论
Academic Background & Achievements
- 教育学博士: 未提及
- 湖南省新世纪121人才第二层次人选
Publications
- 从知本到人本：我国大学课程研究范式变革, 刘旭, 2011
- 大学课程寻思, 刘旭, 2005
- 论教师专业实践品性, 刘旭, 2009
- “赫茨伯格矛盾”试解, 刘旭, 2000
- 我国大学课程的知识化倾向分析, 刘旭, 2002
- 当前大学课程改革的几点反思, 刘旭, 2004
- 再议大学课程的价值取向及其关系, 刘旭, 2005
- 高等教育学的专业属性及其对人才培养的规定性, 刘旭, 2009
- 我国教师教育转型期师范大学办学模式改革略论, 刘旭, 2006
- 教师专业教学机构设置体制的比较研究, 刘旭, 2009
- 高校教师课程意识现状调查, 刘旭, 2010
- 高校课堂教学改革——一种教师课程意识视角的思考, 刘旭, 2012
Awards
- 湖南省第十二届优秀社会科学成果二等奖
