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高晓清
Educational Science
湖南师范大学
湖南
Language: 中文, 英文
教育心理学
学习理论
认知发展
行为研究
教育评估
教育管理
学校管理
政策分析
高等教育
大学治理
Areas of Focus
- 教育心理学
- 教育管理
- 高等教育
Academic Background & Achievements
- 1981-09 至 1985-07 教育学学士学位: 华中师范大学
- 1993-09 至 1996-09 教育经济与管理硕士学位: 华中师范大学
- 2000-09 至 2003-07 高等教育学博士学位: 华东师范大学
- 2003-09 至 2005-07 高等教育学博士后研究: 北京师范大学
Publications
- 学术规范的原理, 高晓清, 2007
- 自由，大学理念的回归与重构, 高晓清, 2004
- 研究生管理学, 高晓清, 2005
- 美国高校社会捐赠制度研究, 高晓清, 2011
- 大学的文化诉求与创新使命, 高晓清, 2013
- 体制、创造性与高等教育, 高晓清, 2012
- 通识教育及其功能, 高晓清, 2012
- 通识教育理念下的教师合作教学, 高晓清, 2012
- 一部充满为人情怀的课程论力作, 高晓清, 2011
- 从经验性实践到专业性实践, 高晓清, 2009
- 近十年美国高等教育政策寻迹, 高晓清, 2008
- 瑞典教师教育特点及启示, 高晓清, 2008
- 守护经典，论大学的保守, 高晓清, 2007
- 我国教育政策研究20年, 高晓清, 2007
- 英格兰入学、学费及资助政策新动态, 高晓清, 2006
- 市场经济条件下教师道德的维度, 高晓清, 2006
- 学院化：美国知识密集型企业组织趋势, 高晓清, 2006
- 自由，大学理念的回归与重构, 高晓清, 2005
- 师范院校环境教育模式探讨, 高晓清, 2005
- 对教师职业专业性的探讨, 高晓清, 2005
- 商业化，美国大学发展新特点, 高晓清, 2004
- 学术自由与学术规范对我国的切实性问题研究, 高晓清, 2004
Awards
- 张德秀科学研究奖 (2005): 论文《对教师职业专业性的探讨》
