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罗瑶
Educational Science
湖南师范大学
湖南
Language: 中文, 英语
哲学
童年
教育
幼儿园
自然教育
儿童
理论
实践
研究
发展
Areas of Focus
- 童年哲学
- 儿童教育哲学
- 幼儿园儿童哲学教育
- 幼儿园自然教育
Academic Background & Achievements
- 博士: 南京师范大学和加拿大英属哥伦比亚大学学前教育专业联合培养
- 中国学前教育研究会基础理论专委会委员
Publications
- 幼儿园的诞生, 罗瑶, 2019
- 维果茨基导论, 罗瑶, 2020
- 西方童年研究的后现代转向及其教育学反思, 罗瑶, 2022
- 何谓遵循儿童天性的教育？——基于裴斯泰洛齐的儿童天性观解读, 罗瑶, 2023
- 关系状态中的自由, 罗瑶, 2023
- “儿童作为积极的社会行动者”:研究进展及教育启示, 罗瑶, 2022
- 童年缺陷论的反思及其超越, 罗瑶, 2022
- 童年哲学需成为儿童学建设的基础性学科, 罗瑶, 2022
- 西方童年哲学研究最新进展及其教育学意义, 罗瑶, 2021
- 论自爱与教育——基于卢梭的核心概念amour-propre的解析, 罗瑶, 2021
- 以艺术表现为载体的儿童研究新范式引介, 罗瑶, 2021
- 卢梭的自然状态学说与消极教育思想, 罗瑶, 2020
- 福禄培尔儿童观的再发现, 罗瑶, 2020
- 幼儿园运动期间儿童观的演变历程简述（1850-1920）, 罗瑶, 2019
- 从“儿童的哲学”到“童年哲学”：马修斯的思路进路及其启示, 罗瑶, 2019
- 洛克的自然状态学说与教育思想, 罗瑶, 2017
- 教育改革社会学研究之省思——兼谈如何理解教育改革, 罗瑶
- ‘幼儿园（Kindergarten）’一词的诞生及隐义, 罗瑶, 2014
- 评‘知识反刍’, 罗瑶, 2011
- 幼儿园课程的结构化程度分析, 罗瑶, 2011
- 论园本课程开发中的异化现象, 罗瑶, 2008
- 试论幼儿园教材编制的新取向, 罗瑶, 2007
- 园长，人到哪里去了？, 罗瑶, 2007
