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张绍军
Educational Science
湖南师范大学
湖南
Language: 英语, 中文
课程
教学
教学改革
基础教育
课堂
英语教育
教育学
教育理论
教学方法
教育改革
Areas of Focus
- 课程与教学论
- 基础教育课程与课堂教学改革
- 英语教育改革
Academic Background & Achievements
- 1999 - 英语语言文学学士: 湖南师范大学
- 教育学硕士: 湖南师范大学
- 教育学博士: 湖南师范大学
- 访问学者: 美国佐治亚州立大学
Publications
- 从课程到课堂：新世纪基础教育课程改革的未来趋向研究, 张绍军, 2021
- 新型教学模式的创建：“以生为本”, 张绍军, 2005
- “相马”与“赛马”——新课改推进中的班干部队伍组建策略, 张绍军, 2008
- 高等艺术院校学生弱势群体之成因及对策研究, 张绍军, 2009
- 教育调查的城市取向及对乡村教育的疏离, 张绍军, 2010
- 当前高校教务管理：问题述评与对策因应, 张绍军, 2012
- 颜氏家训·勉学论学习及其现代意蕴, 张绍军, 2013
- 《颜氏家训》立身行事思想及其育人旨归, 张绍军, 2014
- 基础教育课程改革的国际化与本土化, 张绍军, 2014
- 《弟子规》的和谐教育思想及其现时价值, 张绍军, 2015
- 概念廓清及其互动机理——当前教学改革中课程与课堂关系的新认识, 张绍军, 2016
- 教师角色及其实践图谱：翻转课堂的视角, 张绍军, 2015
- 近十五年我国“深度学习”研究述评, 张绍军, 2019
- 论小学英语教学设计的意识与实现, 张绍军, 2021
- 重申《被压迫者教育学》对话式教学思想的内涵及其时代蕴意, 张绍军, 2023
Awards
- 2008 - 论文《理顺课程资源开发的几个基本问题》获湖南省教育学研究专业委员会论文二等奖
- 2011 - 论文《教育调查的城市取向及对乡村教育的疏离》获湖南省教师教育研究会优秀教学论文一等奖
- 2018 - 论文《小学英语新授课教学设计》获第八届全国基础教育改革与发展论坛三等奖
- 2022 - 荣获2022年度工作突出贡献奖
