Professor | 张绍军 | 数字化转型顾问

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Name

张绍军

Contact Information

zhangshaojun520@sina.com

Language ability

英语, 中文

Province

湖南

University/Lab Affiliation and Title	湖南师范大学
Faculty	Educational Science
Academic Background & Achievements	1999 - 英语语言文学学士: 湖南师范大学教育学硕士: 湖南师范大学教育学博士: 湖南师范大学访问学者: 美国佐治亚州立大学
Awards	2008 - 论文《理顺课程资源开发的几个基本问题》获湖南省教育学研究专业委员会论文二等奖 2011 - 论文《教育调查的城市取向及对乡村教育的疏离》获湖南省教师教育研究会优秀教学论文一等奖 2018 - 论文《小学英语新授课教学设计》获第八届全国基础教育改革与发展论坛三等奖 2022 - 荣获2022年度工作突出贡献奖

University/Lab Affiliation and Title

湖南师范大学

Faculty

Educational Science

Academic Background & Achievements

Awards

Areas of Focus	课程与教学论基础教育课程与课堂教学改革英语教育改革
Publications	从课程到课堂：新世纪基础教育课程改革的未来趋向研究, 张绍军, 2021 新型教学模式的创建：“以生为本”, 张绍军, 2005 “相马”与“赛马”——新课改推进中的班干部队伍组建策略, 张绍军, 2008 高等艺术院校学生弱势群体之成因及对策研究, 张绍军, 2009 教育调查的城市取向及对乡村教育的疏离, 张绍军, 2010 当前高校教务管理：问题述评与对策因应, 张绍军, 2012 颜氏家训·勉学论学习及其现代意蕴, 张绍军, 2013 《颜氏家训》立身行事思想及其育人旨归, 张绍军, 2014 基础教育课程改革的国际化与本土化, 张绍军, 2014 《弟子规》的和谐教育思想及其现时价值, 张绍军, 2015 概念廓清及其互动机理——当前教学改革中课程与课堂关系的新认识, 张绍军, 2016 教师角色及其实践图谱：翻转课堂的视角, 张绍军, 2015 近十五年我国“深度学习”研究述评, 张绍军, 2019 论小学英语教学设计的意识与实现, 张绍军, 2021 重申《被压迫者教育学》对话式教学思想的内涵及其时代蕴意, 张绍军, 2023

Areas of Focus

课程与教学论
基础教育课程与课堂教学改革
英语教育改革

Publications

课程教学教学改革基础教育课堂英语教育教育学教育理论教学方法教育改革

杨建朝 - 信阳师范大学

周兴国 - 安徽师范大学

Area of Focus
哲学 | 教育 | 改革 | 基础教育 | 教学 | 研究 | 发展 | 创新 | 课程 | 管理

段兆兵 - 安徽师范大学

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