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孙岩
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辽宁
辽宁师范大学
Psychology
  • 2009 - 日本留学
  • 2015 - 美国留学
  • 辽宁省高等教育教学名师
  • 辽宁省心理学教学指导委员会秘书长
  • 辽宁省首届基础教育学前教育保教指导专业委员会副主任委员
  • 中国心理学会网络心理学专委会委员
  • 大连市青年才俊
  • 辽宁省高等教育本科教学名师 (2023)
  • 辽宁省教学成果二等奖 (2022)
  • 辽宁省优秀硕士学位论文 (2022)
  • 辽宁省政府哲学社会科学成果二等奖 (2021)
  • 辽宁省政府哲学社会科学成果三等奖 (2021)
  • 辽宁省教学成果三等奖 (2020)
  • 辽宁省教学成果三等奖 (2018)
  • 辽宁省教育教学信息化大赛二等奖 (2019)
  • 辽宁省教育教学信息化大赛二等奖 (2017)
  • 国家精品资源共享课 (2014-2017)
  • 辽宁省基础教育教学成果一等奖 (2022)
  • 辽宁省精品资源共享课 (2014-2017)
  • 辽宁省基础教育教学成果奖一等奖 (2018)
  • 辽宁省自然科学学术成果二等奖 (2017)
  • 校级优秀党务工作者 (2014, 2015)
  • 校级优秀共产党员 (2016)
  • 校级教学先进个人 (2017, 2020)
  • 校级优秀教师 (2019)
  • 大连市青年才俊 (2022)
儿童、青少年人格发展与教育
心理学数据挖掘
  • Self-and Situation-Focused Reappraisal are not homogeneous: Evidence from behavioral and brain networks, Yan Sun, Yuanyuan Xu, Jiaojiao Lv, Yan Liu, 2022
  • 不同任务框架下自我损耗对自我-他人风险决策的影响, 任亚萍,孙岩,赵雪松, 2021
  • Altered brain network topology related to working memory in internet addiction, Hongxia Wang, Yan Sun, Fan Lan, Yan Liu, 2020
  • 自我关注重评和情境关注重评情绪调节策略及对随后认知控制的影响, 孙岩,吕娇娇,兰帆,张丽娜, 2020
  • 认知重评和表达抑制情绪调节策略的脑网络分析:来自EEG和ERP的证据, 孙岩,薄思雨,吕娇娇, 2020
  • Altered topological connectivity of internet addiction in resting state EEG through network analysis, Yan Sun, Hongxia Wang, Siyu Bo, 2019
  • Random topology organization and decreased visual processing of internet addiction: evidence from a minimum spanning tree analysis, Hongxia Wang, Yan Sun, Jiaojiao Lv, Siyu Bo, 2019
  • Neural intrinsic Functional connectivity associated with sensation seeking in heavy metal music and classical music lovers, Yan Sun, Congcong Zhang, Shuxia Duan, Xiaoxia Du, Vince D. Calhoun, 2019
  • Sophisticated Deception in Junior Middle School students: An ERP Study, Haizhou Leng, Yanrong Wang, Qian Li, Lizhu Yang, Yan Sun, 2019
  • Intervention on Externalizing Problems of Undercontrolled Personality Types in Primary School Student, Yongjin Yu, Lizhu Yang, Yan Sun, Chenhui Jin, Ying Zhang, 2020
  • 幼儿健全人格何以养成——基于全国教育现场实验的实证研究, 杨丽珠,高毓婉,孙岩,赵南, 2019
  • 我国3-6岁幼儿
人格发展 儿童教育 青少年教育 心理研究 数据挖掘 行为分析 认知发展 情绪调节 教育心理学 发展心理学

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