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刘华山, 教授 博士生导师
华中师范大学, Psychology
Area of Focus
发展 | 教育 | 心理健康 | 评估 | 干预 | 辅导 | 统计方法 | 心理测量 | 研究方法 | 结构方程模型 |
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相晓庆, 讲师
福建师范大学, Psychology
Area of Focus
教育心理学 | 心理测量 | 教育 | 心理计量学 | 学习 | 心理健康 | 评估 | 测试 | 评价 | 研究 |
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温忠麟, 教授
华南师范大学, Psychology
Area of Focus
计量心理学 | 测量 | 统计 | 潜变量 | 结构方程模型 | 中介效应 | 调节效应 | 增长模型 | 教育评估 | 心理方法 |
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陈启山, 副教授，硕士生导师
华南师范大学, Psychology
Area of Focus
心理测量 | 教育评估 | 应用 | 组织行为 | 人力资源 | 管理 | 心理学 | 评估 | 测量 | 研究 |
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刘拓, 副教授，心理学部副部长、系主任
天津师范大学, Psychology
Area of Focus
项目反应理论 | Irt | 心理测量 | 评估 | 测量 | 评价 | 测试 | 数据分析 | 统计 | 建模 | 认知诊断模型 | Cdm | 计算机自适应测验 | Cat | 多模态数据挖掘 | 数据挖掘 |
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方平, 教授，博士生导师
首都师范大学, Psychology
Area of Focus
教育心理学 | 学习 | 教学 | 评估 | 心理测量 | 评价 | 情绪 | 动机 | 统计 | 测量 |
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罗峥, 副教授
首都师范大学, Psychology
Area of Focus
情绪 | 动机 | 心理测量 | 情绪调节 | 测量 | 心理学 | 评估 | 行为 | 心理健康 | 辅导 |
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王佶旻, 教授，博士研究生导师
北京语言大学, Psychology
Area of Focus
语言测试 | 语言认知 | 语言习得 | 心理测量 | 发展心理学 | 教育心理学 | 教学评估 | 评估 | 语言能力 | 认知诊断 |
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刘晓雯, 讲师
天津师范大学, Psychology
Area of Focus
教育心理学 | 学生自我调节学习 | 心理测量 | 项目反应理论 | 计算机自适应考试 | 人机共融 | 心理评估 | 学习科学 | 发展科学 | 测量 |
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牛端, 副教授
中山大学, Psychology
Area of Focus
教育心理学 | 学习 | 教学 | 评估 | 测量 | 心理测量 | 学生表现 | 教师能力 | 教育评估 | 心理测试 |
