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姚本先, 教授
安徽师范大学, Educational Science
Area of Focus
教育 | 社会心理学 | 心理健康 | 学校 | 学生 | 研究 | 理论 | 实践 | 干预 | 发展 |
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何元庆, 副教授
安徽师范大学, Educational Science
Area of Focus
正念 | 平和 | 心理危机 | 心理健康 | 教育 | 中国心理学 | 后现代 | 心理治疗 | 干预 | 技术 |
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姚本先, 教授
安徽师范大学, Educational Science
Area of Focus
教育 | 社会心理学 | 心理健康 | 学校 | 学生 | 研究 | 理论 | 实践 | 创新 | 干预 |
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全莉娟, 副教授
安徽师范大学, Educational Science
Area of Focus
心理健康 | 教育 | 学校 | 心理学 | 社会 | 学生 | 健康 | 干预 | 危机 | 青少年 |
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向燕辉, 教授
湖南师范大学, Educational Science
Area of Focus
心理健康 | 教育 | 认知机制 | 神经机制 | 不良情绪 | 行为 | 道德发展 | 儿童发展 | 青少年发展 | 咨询 |
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桑青松, 教授，博士生导师
安徽师范大学, Educational Science
Area of Focus
学校心理学: 学校 | 教育 | 心理健康 | 学生发展 | 教师支持 | 学业表现 | 学校环境 | 心理评估 | 干预 | 咨询 | 学习心理学: 学习 | 认知 | 记忆 | 动机 | 教育心理学 | 教学策略 | 学生参与 | 学业成就 | 学习障碍 | 发展心理学 | 网络心理学: 互联网 | 在线行为 | 网络欺凌 | 社交媒体 | 数字素养 | 在线学习 | 虚拟现实 | 互联网成瘾 | 在线身份 | 网络伦理 | 道德学习与品德心理学: 道德 | 伦理 | 品德发展 | 道德教育 | 价值观 | 道德推理 | 亲社会行为 | 同理心 | 道德情感 | 道德身份 |
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丁园园, 副教授，硕士生导师
安徽师范大学, Educational Science
Area of Focus
学校心理健康教育: 学校 | 心理健康 | 教育 | 学生 | 教师 | 课程 | 干预 | 预防 | 幸福 | 支持 | 家庭心理健康教育: 家庭 | 父母 | 孩子 | 关系 | 沟通 | 人格心理学: 人格 | 特质 | 行为 | 发展 | 评估 | 理论 | 个体差异 | 心理学 | 研究 | 分析 | 婚恋心理学: 婚姻 | 爱情 | 夫妻 | 冲突解决 | 亲密 | 咨询 | 治疗 |
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冯永辉, 副教授
湖南师范大学, Educational Science
Area of Focus
青少年问题行为: 吸烟 | 戒烟 | 欺凌 | 网络依赖 | 压力 | 应对 | 人格 | 社会支持 | 心理健康 | 干预 | 积极行为支持与干预: Pbis | 文化适应 | 个性化方案 | 效果评估 | 小学生 | 中学生 | 行为预防 | 行为干预 | 综合研究 | 教育心理学 |
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袁战阳, 讲师
信阳师范大学, Educational Science
Area of Focus
心理健康 | 教育 | 大学 | 心理学 | 幸福 | 学生 | 咨询 | 预防 | 干预 | 支持 |
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张志翔, 助教
信阳师范大学, Educational Science
Area of Focus
青少年 | 冲动性 | 认知重评 | 干预 | 心理健康 | 心理学 | 行为研究 | 青少年发展 | 情绪调节 | 教育心理学 |
