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李惠
Education
广州大学
广东
Language: 英语, 中文, 德语
公民教育
道德教育
国民身份
课程开发
教学理论
教育哲学
公民身份
教育学
教学方法
教育研究
Areas of Focus
- 公民与道德教育
- 国民身份认同教育
- 课程与教学论
Academic Background & Achievements
- 2011.07-2015.08 哲学博士: 香港教育大学
- 2008.09-2011.07 教育学硕士（道德教育）: 北京师范大学
- 2004.09-2008.07 教育学学士: 黑龙江大学
- 在国内外学术期刊发表论文10余篇
- 参编学术著作4余部（英文2部、德文1部、中文1部）
- 主持国家级项目1项
- 参与国际、国家及省部级课题3项
Publications
- Chinese students’ perceptions of the‘good citizen’: Obedience to an authoritarian regime, Hui Li, 2018
- Chinese Teachers’ Perceptions of a ‘Good Citizen’: Personally Responsible Citizen, Hui Li, 2017
- Chinese Teachers’ Perceptions of a Good Citizen: Implications for Implementing Civic Education Curriculum, Hui Li, 2016
- 台湾教科书政策未来走向研究, 刘晖, 李惠，李俊堂, 2017
- Theorizing citizenship as discursive practice: Chinese students talk about citizenship, Kennedy, K. J., Li, H. & Zhao, Z. Z., 2015
- 从“人民”、“经济人”到“公民”——建国以来我国公民观念及公民教育课程理念的嬗变, 李惠, 2015
- “三位一体”的公民：西方公民概念的演变及述评, 李惠, 2014
- 论道德叙事法在小学德育教学中的运用:从《喜羊羊与灰太狼》说起, 李惠, 2012
