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李华
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广州大学
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比较教育 管理 评价 教育 领导力 学校改革 校长评价 教师评价 教育政策 质量评估
Areas of Focus
  • 比较教育管理
  • 教育评价
Academic Background & Achievements
  • 2018.09-2021.07 教育学博士: 南京师范大学
  • 2015.09-2018.07 教育学硕士: 曲阜师范大学
  • 2011.09-2015.07 工学学士: 曲阜师范大学
Publications
  • 循证学校改革:美国基础教育改革路径探索, 李华,程晋宽, 2019
  • 为每所学校配备优秀校长——美国中小学校长支持策略研究, 李华,程晋宽, 2020
  • 校长领导力是如何影响学生成绩的?——基于国外校长领导力实证研究五大理论模型的分析, 李华,程晋宽, 2020
  • 基于学生学习结果的校长问责与支持——国外关于校长效能评价问题的争议与反思, 李华,程晋宽, 2022
  • 美国校长效能评价的循证支持:循证研究与评价模型, 李华, 2023
  • “共舞”的领导:国外教育领导理论研究的新进展, 李华,程晋宽, 2021
  • 美国中小学校长效能评价研究, 李华,程晋宽, 2019
  • 循证支持的美国校长评价专业化路径探析——专业组织的视角, 李华,严可健, 2022
  • 作为支持过程的校长评价—美国校长评价促进教育公平与优质的路径探析, 李华, 2020
  • 上海地区中学教师工作满意度影响因素的实证研究——基于 TALIS 数据库的分析, 张红,李华(通讯作者), 2018
  • 循证支持的校长效能评价:维度与特点——以克利福德校长评价系统为例, 李华,雷英, 2023
  • 美国“校长职业管道项目”(PPI)下的一体化校长支持模式研究, 李华,严可健, 2022
  • 三元路径模型:实现教育管理现代化的探索, 李华,程晋宽, 2019
  • 美国科罗拉多州教育者示范评价体系述评——以中小学校长评价为例, 李华,刘淑杰, 2017
Awards
  • 2022: 广东省教育评估协会优秀成果奖“特等奖”
  • 2020: 博士研究生国家奖学金
  • 2017: 硕士研究生国家奖学金
  • 2019: 南京师范大学陶行知科研奖和华东师范大学博士生论坛优秀论文奖
  • 2018: 曲阜师范大学圣地英才奖
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