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包玉姣
Education
广州大学
广东
Language: 中文, 英语
儿童
艺术
教育
理论
实践
审美
心理
发展
教学
学习
Areas of Focus
- 儿童艺术教育理论与实践
- 儿童审美心理
- 儿童审美教育
Work Experience
- 2016-2017 - 密苏里大学 - 访问学者
- 现任 - 广州大学 - 副教授
Academic Background & Achievements
- 2007-2010 美育学博士: 南京师范大学
- 2000-2003 音乐学科教学论专业硕士: 湖南师范大学
- 1996-2000 教育学学士: 湖南师范大学
Publications
- 苏珊.朗格艺术生命形式理论研究, 包玉姣, 2013
- 学前儿童艺术教育, 包玉姣, 2018
- 对西方工具论、本位论两种儿童艺术教育观的解读与反思, 包玉姣, 2016
- 苏珊•朗格“艺术作为一种表现性形式”的格式塔心理学阐释, 包玉姣, 2014
- 原生态艺术与儿童艺术的相通性及其教育启示, 包玉姣, 2015
- 高校美育观之辨析, 包玉姣, 2009
- 论儿童艺术的情感与形式发展阶段, 包玉姣, 2009
- 儿童情感与艺术表现形式的发展及其教育启示, 包玉姣, 2009
- 缔造教育新世界, 包玉姣（译文）, 2009
- 儿童艺术教育的新视野、新发展——儿童艺术教育国际研讨会暨第一届全国儿童艺术教育研讨会综述, 包玉姣, 2008
- 音乐教学中的“非技术因素”系统, 包玉姣, 2008
- 音乐教育中的点、线、平面、空间, 包玉姣, 2007
- 行医?还是施教?——音乐教学中的“教”, 包玉姣, 2007
- 音乐教学中“非技术因素”提出的背景与意义, 包玉姣, 2005
- 音乐教师的“非技术因素”, 包玉姣, 2005
Awards
- 2018: 全国高校学前(幼儿)教育专业优秀毕业论文大赛二等奖
- 第六届广东省本科高校师范生技能大赛三等奖
- 2009: 全国高校艺术教育科研论文三等奖
- 2008: 广东省大学生艺术展演活动艺术教育科研论文一等奖
