Professor | 任杰 | 数字化转型顾问

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Name	任杰
Contact Information	{'en': ['Phone: 020-39366750', 'Email: renjie@gzhu,edu.cn.com'], 'zh': ['电话: 020-39366750', '邮箱: renjie@gzhu,edu.cn.com'], 'de': ['Telefon: 020-39366750', 'E-Mail: renjie@gzhu,edu.cn.com']}
Language ability	中文, 英语
Province	广东

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Name

任杰

Contact Information

{'en': ['Phone: 020-39366750', 'Email: renjie@gzhu,edu.cn.com'], 'zh': ['电话: 020-39366750', '邮箱: renjie@gzhu,edu.cn.com'], 'de': ['Telefon: 020-39366750', 'E-Mail: renjie@gzhu,edu.cn.com']}

Language ability

中文, 英语

Province

广东

University/Lab Affiliation and Title	广州大学
Faculty	Education
Academic Background & Achievements	2014 - 博士学位: 华南师范大学心理学专业 1998 - 硕士学位: 华中师范大学心理学专业 1995 - 学士学位: 华中师范大学心理学专业
Work Experience	1998-2000 - 广州师范学院 - 社会心理研究所 2000-至今 - 广州大学 - 教育学院 2019-至今 - 顾问, 广东省特殊教育专家指导委员会 2022-至今 - 委员, 广州市特殊教育专家委员会 2021-至今 - 常务理事, 广东省高等教育特殊教育专委会 2017-至今 - 国际Virtus智力残疾运动员中国国家分级员
Awards	2021, 2020, 2018, 2014, 2013 - 广州大学本科课堂教学优秀奖二等奖 2005, 2009, 2018 - 广州大学优秀班主任 2018 - 致公党广州市委会优秀党员 2020 - 致公党广州市委会优秀干部

University/Lab Affiliation and Title

广州大学

Faculty

Education

Academic Background & Achievements

2014 - 博士学位: 华南师范大学心理学专业
1998 - 硕士学位: 华中师范大学心理学专业
1995 - 学士学位: 华中师范大学心理学专业

Work Experience

1998-2000 - 广州师范学院 - 社会心理研究所
2000-至今 - 广州大学 - 教育学院
2019-至今 - 顾问, 广东省特殊教育专家指导委员会
2022-至今 - 委员, 广州市特殊教育专家委员会
2021-至今 - 常务理事, 广东省高等教育特殊教育专委会
2017-至今 - 国际Virtus智力残疾运动员中国国家分级员

Awards

2021, 2020, 2018, 2014, 2013 - 广州大学本科课堂教学优秀奖二等奖
2005, 2009, 2018 - 广州大学优秀班主任
2018 - 致公党广州市委会优秀党员
2020 - 致公党广州市委会优秀干部

Areas of Focus	特殊儿童认知与发展青少年儿童心理健康教育家庭与养育心理
Publications	中国特殊需要儿童父母的个性、育儿压力与问题行为：COVID-19大流行前后的比较, Xiaohong Wen, Jie Ren, Xingkai Li, Jianlin Li, Suiqing Chen, 2023 自闭症和智力障碍儿童行为问题与父母焦虑的关系：育儿压力的中介作用与领悟社会支持的调节作用, 李星凯，武峻生，姚筱彤，刘映珊，任杰，陈穗清, 2023 COVID-19期间自闭症儿童父母的自我效能感与行为问题：育儿压力和感知社会支持的调节中介模型, S.-D. Chen, Y. Yu, X.-K. Li, Suiqing Chen 和任杰, 2021 中国青少年家庭功能与病理性互联网使用的关系：希望的中介作用和社交退缩的调节作用, X.-K. Li, P.-S. Zhan, S.-D. Chen 和任杰, 2021 亲子关系对父母心理健康的影响：育儿压力和育儿效能的链式中介作用, 詹佩珊, 任杰, 李星凯, 邱小妹, 冯洁, 陈丽娜, 2021 COVID-19疫情期间特殊需要儿童父母的状态焦虑的影响因素：育儿压力和社会支持的调节作用, 任杰, 李星凯, 陈书丹, 陈穗清* 和聂阳刚, 2020 COVID-19大流行期间中国特殊需要儿童父母的心理健康, 陈穗清, 陈书丹, 李星凯和任杰, 2020 粤港澳大湾区建设背景下特殊教育人才的培养模式探讨——以广州大学特殊教育专业为例, 任杰, 陈穗清, 2019 工作记忆训练对智障儿童认知康复的促进作用, 黄赛, 缪素媚, 张豹, 任杰, 2019 负性情绪对选择性注意抑制的影响及其调节——基于女大学生黄体期的研究, 胡婧, 任杰, 邢强, 2017 自我启动下胖负面身体自我女大学生注意偏向研究, 梁炽韵, 任杰, 胡婧, 2016 内源性注意与外源性注意条件下时间表征的STEARC效应, 任杰, 曾智浩, 2014 心理学科研究方法类课程的优化与整合, 任杰, 祁禄, 2014 图形材料加工中的SNARC效应: 数量信息与顺序信息的作用, 任杰, 苏培伟, 甄宽, 2013 老年人音乐听觉能力的保持与发展, 霍橡楠, 任杰, 2010 日重现法在城市居民主观幸福感测量中的应用, 任杰, 金志成, 何慧, 2010 老年人主观幸福感影响因素的元分析, 任杰, 金志成, 杨秋娟, 2010 信息模糊性与时间充裕性在社会两难决策中的作用, 任杰, 金志成, 杜嘉慧, 2009 场认知方式与外显内隐记忆的关系研究, 任杰, 金志成, 龚维娜, 2009 钢琴学习在认知老化过程中的作用研究, 罗小平, 任杰, 2009 钢琴学习对老年人的加工速度、工作记忆及流体智力的影响, 任杰, 罗小平, 2009

Areas of Focus

特殊儿童认知与发展
青少年儿童心理健康教育
家庭与养育心理

Publications

中国特殊需要儿童父母的个性、育儿压力与问题行为：COVID-19大流行前后的比较, Xiaohong Wen, Jie Ren*, Xingkai Li, Jianlin Li, Suiqing Chen, 2023
自闭症和智力障碍儿童行为问题与父母焦虑的关系：育儿压力的中介作用与领悟社会支持的调节作用, 李星凯，武峻生，姚筱彤，刘映珊，任杰*，陈穗清*, 2023
COVID-19期间自闭症儿童父母的自我效能感与行为问题：育儿压力和感知社会支持的调节中介模型, S.-D. Chen, Y. Yu, X.-K. Li, Suiqing Chen* 和任杰*, 2021
中国青少年家庭功能与病理性互联网使用的关系：希望的中介作用和社交退缩的调节作用, X.-K. Li, P.-S. Zhan, S.-D. Chen 和任杰*, 2021
亲子关系对父母心理健康的影响：育儿压力和育儿效能的链式中介作用, 詹佩珊, 任杰*, 李星凯, 邱小妹, 冯洁, 陈丽娜*, 2021
COVID-19疫情期间特殊需要儿童父母的状态焦虑的影响因素：育儿压力和社会支持的调节作用, 任杰, 李星凯, 陈书丹, 陈穗清* 和聂阳刚*, 2020
COVID-19大流行期间中国特殊需要儿童父母的心理健康, 陈穗清, 陈书丹, 李星凯和任杰*, 2020
粤港澳大湾区建设背景下特殊教育人才的培养模式探讨——以广州大学特殊教育专业为例, 任杰, 陈穗清*, 2019
工作记忆训练对智障儿童认知康复的促进作用, 黄赛, 缪素媚, 张豹, 任杰*, 2019
负性情绪对选择性注意抑制的影响及其调节——基于女大学生黄体期的研究, 胡婧, 任杰*, 邢强, 2017
自我启动下胖负面身体自我女大学生注意偏向研究, 梁炽韵, 任杰*, 胡婧, 2016
内源性注意与外源性注意条件下时间表征的STEARC效应, 任杰, 曾智浩, 2014
心理学科研究方法类课程的优化与整合, 任杰, 祁禄, 2014
图形材料加工中的SNARC效应: 数量信息与顺序信息的作用, 任杰, 苏培伟, 甄宽, 2013
老年人音乐听觉能力的保持与发展, 霍橡楠, 任杰*, 2010
日重现法在城市居民主观幸福感测量中的应用, 任杰, 金志成, 何慧, 2010
老年人主观幸福感影响因素的元分析, 任杰, 金志成, 杨秋娟, 2010
信息模糊性与时间充裕性在社会两难决策中的作用, 任杰, 金志成, 杜嘉慧, 2009
场认知方式与外显内隐记忆的关系研究, 任杰, 金志成, 龚维娜, 2009
钢琴学习在认知老化过程中的作用研究, 罗小平, 任杰*, 2009
钢琴学习对老年人的加工速度、工作记忆及流体智力的影响, 任杰, 罗小平, 2009

认知发展特殊教育心理健康儿童青少年育儿家庭心理学教育心理学发展

包玉姣 - 广州大学

Area of Focus
儿童 | 艺术 | 教育 | 理论 | 实践 | 审美 | 心理 | 发展 | 教学 | 学习

周燕 - 广州大学

Area of Focus
学前 | 教育 | 政策 | 管理 | 社会化 | 数学 | 社会学 | 环境 | 儿童 | 发展

陈兵 - 杭州师范大学

Area of Focus
人工智能 | 机器人 | 教育 | Steam | 计算思维 | 创客 | 认知影响 | 儿童 | 围棋 | 脑发育

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