Professor | 陈穗清 | 数字化转型顾问

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Name	陈穗清
Contact Information	q_sunday@163.com
Language ability	中文, 英语
Province	广东

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Name

陈穗清

Contact Information

q_sunday@163.com

Language ability

中文, 英语

Province

广东

University/Lab Affiliation and Title	广州大学
Faculty	Education
Academic Background & Achievements	博士: 未提及成就: 在国内核心刊物上发表数篇论文
Awards	2018年: 广州大学第九届青年教师教学竞赛二等奖 2019年: 指导学生获得第十五届“挑战杯”广东省一等奖 2018年: 指导学生获得全省师范技能大赛三等奖 2018年: 指导学生获得第十二届全国高校学前教育专业毕业论文评选活动一等奖 2018年: 指导学生获得第十二届全国高校学前教育专业毕业论文评选活动二等奖

University/Lab Affiliation and Title

广州大学

Faculty

Education

Academic Background & Achievements

博士: 未提及
成就: 在国内核心刊物上发表数篇论文

Awards

2018年: 广州大学第九届青年教师教学竞赛二等奖
2019年: 指导学生获得第十五届“挑战杯”广东省一等奖
2018年: 指导学生获得全省师范技能大赛三等奖
2018年: 指导学生获得第十二届全国高校学前教育专业毕业论文评选活动一等奖
2018年: 指导学生获得第十二届全国高校学前教育专业毕业论文评选活动二等奖

Areas of Focus	特殊儿童的语言与认知学前儿童的语言与认知
Publications	不同家庭结构对幼儿亲社会行为意向的影响, 李梦娜, 李堃, 陈穗清, 2019 不同阅读方式对中班幼儿叙事能力的影, 梁好, 张敏, 陈穗清, 2019 粤语-普通话双言儿童的认知灵活性探讨, 陈穗清, 欧阳颖, 2017 父亲角色缺位对儿童社会化的影响研究综述, 李梦娜, 周燕, 陈穗清, 2018 手语词识别的影响因素探讨——手语词的两个网络系统及其交互作用, 陈穗清, 张积家, 李惠霞, 张艳霞, 2015 聋人的亲属词概念结构——兼与汉族健听人的亲属词概念结构比较, 陈穗清, 张积家, 李艳霞, 2015 论手语对聋人认知的影响, 陈穗清, 张积家, 2016 图-词干扰范式下汉语口吃者的语义编码, 陈穗清, 张积家, 肖二平, 2011 语义类标记在中国手语词词汇识别和语义提取中的作用, 陈穗清, 张积家, 吴雪云, 高珂娟, 2012 聋大学生的词汇习得年龄效应, 张积家, 陈穗清, 张广岩, 戴东红, 2012 工作记忆与口吃研究进展, 陈穗清, 张积家, 2012 听觉通道缺失和使用手语对聋人时间空间隐喻的影响, 孙雨圻, 陈穗清, 张积家, 2012 手语和汉语句法差异对听障学生认知的影响, 陈穗清, 张积家, 邓碧琳, 闵翠蓁, 高珂娟, 2013 语言符号的象似性对手语具体名词语义加工的影响, 张积家, 陈磊, 陈穗清, 2013 熟练手语-汉语双语者的语言联系模式, 张积家, 张广岩, 陈穗清, 2013 刷新功能对汉语口吃者语音编码的影响, 肖二平, 陈穗清, 张积家, 2013 时间压力和语音复杂性对口吃者语音编码的影响, 肖二平, 张积家, 陈穗清, 2012 智障儿童空间参考框架的选择, 邓碧琳, 陈穗清, 张积家, 芦松敏, 2012 傣族青少年生活满意度与父母教养方式、应付方式的关系, 陈穗清, 张积家, 崔占玲, 2011 抑制功能对汉语口吃者语音编码的影响, 肖二平, 张积家, 陈穗清, 2010 转换功能对汉语口吃者语音编码的影响, 肖二平, 张积家, 陈穗清, 2010 词汇发展与儿童口吃, 陈穗清, 张积家, 2009

Areas of Focus

特殊儿童的语言与认知
学前儿童的语言与认知

Publications

不同家庭结构对幼儿亲社会行为意向的影响, 李梦娜, 李堃, 陈穗清, 2019
不同阅读方式对中班幼儿叙事能力的影, 梁好, 张敏, 陈穗清, 2019
粤语-普通话双言儿童的认知灵活性探讨, 陈穗清, 欧阳颖, 2017
父亲角色缺位对儿童社会化的影响研究综述, 李梦娜, 周燕, 陈穗清, 2018
手语词识别的影响因素探讨——手语词的两个网络系统及其交互作用, 陈穗清, 张积家, 李惠霞, 张艳霞, 2015
聋人的亲属词概念结构——兼与汉族健听人的亲属词概念结构比较, 陈穗清, 张积家, 李艳霞, 2015
论手语对聋人认知的影响, 陈穗清, 张积家, 2016
图-词干扰范式下汉语口吃者的语义编码, 陈穗清, 张积家, 肖二平, 2011
语义类标记在中国手语词词汇识别和语义提取中的作用, 陈穗清, 张积家, 吴雪云, 高珂娟, 2012
聋大学生的词汇习得年龄效应, 张积家, 陈穗清, 张广岩, 戴东红, 2012
工作记忆与口吃研究进展, 陈穗清, 张积家, 2012
听觉通道缺失和使用手语对聋人时间空间隐喻的影响, 孙雨圻, 陈穗清, 张积家, 2012
手语和汉语句法差异对听障学生认知的影响, 陈穗清, 张积家, 邓碧琳, 闵翠蓁, 高珂娟, 2013
语言符号的象似性对手语具体名词语义加工的影响, 张积家, 陈磊, 陈穗清, 2013
熟练手语-汉语双语者的语言联系模式, 张积家, 张广岩, 陈穗清, 2013
刷新功能对汉语口吃者语音编码的影响, 肖二平, 陈穗清, 张积家, 2013
时间压力和语音复杂性对口吃者语音编码的影响, 肖二平, 张积家, 陈穗清, 2012
智障儿童空间参考框架的选择, 邓碧琳, 陈穗清, 张积家, 芦松敏, 2012
傣族青少年生活满意度与父母教养方式、应付方式的关系, 陈穗清, 张积家, 崔占玲, 2011
抑制功能对汉语口吃者语音编码的影响, 肖二平, 张积家, 陈穗清, 2010
转换功能对汉语口吃者语音编码的影响, 肖二平, 张积家, 陈穗清, 2010
词汇发展与儿童口吃, 陈穗清, 张积家, 2009

特殊儿童语言认知学前儿童发展教育干预心理学行为学习

田秋华 - 广州大学

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课程 | 教学 | 理论 | 教育 | 教师 | 发展 | 培训 | 研究 | 教育学 | 教学法

蔡辰梅 - 广州大学

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教育 | 理论 | 教师 | 伦理 | 自我认同 | 专业性 | 研究 | 发展 | 培训 | 教育学

苏启敏 - 广州大学

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哲学 | 教育 | 评价 | 伦理 | 教师 | 专业 | 发展 | 质量 | 管理 | 理论

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