Professor | 董泽华 | 数字化转型顾问

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Name

董泽华

Contact Information

20210143@hznu.edu.cn

Language ability

中文, 英语

Province

浙江

University/Lab Affiliation and Title	杭州师范大学
Faculty	Education
Academic Background & Achievements	2009.9-2013.6 学士学位: 浙江师范大学, 科学教育 2013.6-2016.9 硕士学位: 华东师范大学, 课程与教学论 2017.9-2021.6 博士学位: 华东师范大学, 课程与教学论博士研究生国家奖学金
Work Experience	2021.6至今 - 杭州师范大学 - 讲师
Awards	博士研究生国家奖学金

University/Lab Affiliation and Title

杭州师范大学

Faculty

Education

Academic Background & Achievements

Work Experience

Awards

Areas of Focus	课程评价科学测评
Publications	如何知道教师落实学科核心素养情况?——美国中小学教师实施课程标准调查述评, 董泽华, 2017 21世纪国际科学教育的论证研究新进展——基于CiteSpace可视化分析, 董泽华, 2018 如何建设一所成功的STEM高中？——美国STEM高中的类型与建设框架述评, 董泽华, 2018 基于项目学习的STEM整合课程内涵与实施路径研究, 董泽华, 2019 通过表现评价培育卓越教师——2018年国际教师表现评价实施会议述评, 董泽华, 2019 The predictors of academic interest: Fluid intelligence, openness, and their interaction, 董泽华, 2019 Psychometric properties of Science Motivation Questionnaire II-Chinese version in two waves of longitudinal data, 董泽华, 2020

Areas of Focus

课程评价
科学测评

Publications

如何知道教师落实学科核心素养情况?——美国中小学教师实施课程标准调查述评, 董泽华, 2017
21世纪国际科学教育的论证研究新进展——基于CiteSpace可视化分析, 董泽华, 2018
如何建设一所成功的STEM高中？——美国STEM高中的类型与建设框架述评, 董泽华, 2018
基于项目学习的STEM整合课程内涵与实施路径研究, 董泽华, 2019
通过表现评价培育卓越教师——2018年国际教师表现评价实施会议述评, 董泽华, 2019
The predictors of academic interest: Fluid intelligence, openness, and their interaction, 董泽华, 2019
Psychometric properties of Science Motivation Questionnaire II-Chinese version in two waves of longitudinal data, 董泽华, 2020

课程评价测评教育教学学习标准科学测量发展

田秋华 - 广州大学

Area of Focus
课程 | 教学 | 理论 | 教育 | 教师 | 发展 | 培训 | 研究 | 教育学 | 教学法

蔡辰梅 - 广州大学

Area of Focus
教育 | 理论 | 教师 | 伦理 | 自我认同 | 专业性 | 研究 | 发展 | 培训 | 教育学

苏启敏 - 广州大学

Area of Focus
哲学 | 教育 | 评价 | 伦理 | 教师 | 专业 | 发展 | 质量 | 管理 | 理论

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