Areas of Focus
- 典型发展儿童及孤独症儿童社会认知发展与健康促进
- 融合教育视域下资源教师专业化发展
Work Experience
- 2009.11-至今 - 杭州师范大学 - 教授
- 2002.11-2009.10 - 杭州师范大学 - 副教授
Academic Background & Achievements
- 2010.11-2013.11 博士后: 浙江大学
- 2007.9-2010.6 发展与教育心理学博士学位: 华东师范大学
- 2000.9-2003.7 发展与教育心理学硕士学位: 浙江大学
- 1988.9-1992.7 心理学学士学位: 原杭州大学
- 浙江省151人才
- 杭州市131优秀中青年人才
Publications
- Face Blindness in Children and Current Interventions, Ma, W.; Xiao, Z.; Wu, Y.; Zhang, X.; Zheng, D.; Lei, X.; Han, C, 2023
- Examining the Effects of Theory of Mind and Social Skills Training on Social Competence in Adolescents with Autism, Ma, W.; Mao, J.; Xie, Y*.; Li, S.; Wang, M., 2023
- Improving Typically Developing Children’s Acceptance toward Children with Autism via Teaching with Picture Books, Fuxin Lian, Zhenzhen Zhang, Weina Ma*, Mian Wang*, Yilin Lin, 2020
- Collaborative Settings Increase Dishonesty, Youhong Du, Weina Ma+, Qingzhou Sun, Liyang Sai, 2021
- Children with Autism Spectrum Disorder’s Lying is Correlated with Their Working Memory But Not Theory of Mind, Ma, W*., Sai, L, Tay, C., Du, Y., Jiang, J., & Ding, X. P. *, 2019
- Different Neural Correlates of Automatic Emotion Regulation at Implicit and Explicit Perceptual Level: A functional Magnetic Resonance Imaging Study, Yu xie, Zhiguo Hu, Weina Ma*, Biao Sang, Mian Wang, 2019
- 孤独症儿童面部表情识别能力的眼动研究, 马伟娜,朱蓓蓓,谢宇, 2015
- 挑战与机会:论我国老年教育的必要与可能性, 戎庭伟,马伟娜(通讯作者), 周丽清, 2015
- 孤独症儿童的情绪共情能力及情绪表情注意方式, 马伟娜,朱蓓蓓, 2014
- 认知重评与表达抑制在无意识层面对情绪反应的调整作用, 马伟娜,姚雨佳, 桑标, 2012
- 目标性意图与执行性意图调节情绪反应的效果比较, 马伟娜,姚雨佳, 2012
- 自动情绪调节策略对焦虑个体负性情绪的作用, 马伟娜,朱蓓蓓, 2012
- 焦虑、抑郁青少年的情绪调节内隐态度, 马伟娜, 桑标, 2011
- 学龄儿童不同层次情绪理解的发展及其与同伴接纳的关系, 马伟娜,姚雨佳,曹亮, 2011
- 认知重评和表达抑制两种情绪调节策略及其神经基础, 马伟娜, 姚雨佳, 桑标, 2010
- 幼儿情绪理解层次的发展及其与依恋的关系, 马伟娜,姚雨佳,曹亮,周丽清, 2010
- 自动化情绪调节及其神经基础的研究概述, 马伟娜,桑标,姚雨佳, 2010
- 自我效能与生活事件对心理健康的作用途径及模型构建, 马伟娜,姚雨佳,周丽清, 2010
- 后天手语的聋童心理理论发展及相关因素, 姚雨佳,马伟娜(通讯作者), 2009
- 聋哑儿童情绪理解的发展, 郑裴,马伟娜(通讯作者), 2009
- 同伴交往、亲子交往与儿童心理理论发展的关系, 马伟娜,洪灵敏, 桑标, 2009
- 从婴儿期到成年期的依恋稳定性, 马伟
Awards
- 浙江省哲学社会科学优秀科研成果奖: 1
- 杭州市哲学社会科学优秀科研成果奖: 1