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宋岭
Education
杭州师范大学
浙江
Language: 中文, 英语
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教育
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教育学
学习
Areas of Focus
- 课程与教学论
- 德育
Work Experience
- 2020.7--2022.12 - 北京师范大学 - 博士后
- 2023.1至今 - 杭州师范大学 - 讲师
Academic Background & Achievements
- 2010.9--2014.6 学士学位 学前教育: 泰山学院
- 2014.9--2017.6 硕士学位 课程与教学论: 西北师范大学
- 2017.9--2020.6 博士学位 课程与教学论: 南京师范大学
- 主持中国博士后科学基金第69批面上资助项目
- 连续两年获得博士研究生国家奖学金
Publications
- 大学生功利性学习的成因及应对策略, 宋岭, 2016
- 教育作为信息化最后堡垒的形成与突破, 宋岭, 2017
- “国培计划”跟踪指导的现实困境与突破, 宋岭, 2018
- 让身体及其运动回归儿童生活世界, 宋岭, 2018
- 以需为本教师培训的实践危机与应对, 宋岭
- 基于伙伴协作的跟踪培训, 宋岭, 2019
- 具身化课程的核心特征及其故事性建构, 宋岭, 2019
- 论具身化教学的生成逻辑, 宋岭, 2019
- 时代危机与未来路向：劳动教育的当代诠释与实践, 宋岭, 2020
- 论教学的内涵与外延——从现实活动出发, 宋岭, 2020
- 论素养本位的知识教学, 宋岭, 2020
- 由静到动：儿童教育中身体之动的压制与解放, 宋岭, 2021
- 具身课程知识观及其知识生成路径——黙会认识论的启示, 宋岭, 2022
- 杜威哲学中的具身化思想及其教育意蕴, 宋岭, 2022
- 具身德育研究的兴起、内容与未来路向, 宋岭, 2022
- 教育空间中的身体规训及其改造, 宋岭, 2022
