Professor | 周丹 | 数字化转型顾问

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Name

周丹

Contact Information

zhoudan@hznu.edu.cn

Language ability

英语, 中文

Province

浙江

University/Lab Affiliation and Title	杭州师范大学
Faculty	Education
Academic Background & Achievements	2000.9--2004.6 英语教育学士学位: 哈尔滨师范大学 2006.9--2008.6 课程与教学论硕士学位: 吉林大学 2008.9--2012.6 英语语言文学硕士学位: 辽宁师范大学 2015.9--2019.6 特殊教育博士学位: 北京师范大学主持省部级课题2项、市厅级课题4项在《比较教育研究》《中国特殊教育》等刊物发表学术论文近20篇
Work Experience	2004.7--2019.10 - 绥化学院 - 副教授 2019.12--至今 - 杭州师范大学 - 副教授
Awards	黑龙江省文化艺术厅科研优秀成果三等奖 (2011): 第一作者绥化市社会科学科研成果一等奖 (2014): 第一作者黑龙江省高等教育学会第二十一次优秀高等教育研究成果二等奖 (2015): 第一作者黑龙江省教育学会特殊教育专业委员会优秀科研成果一等奖 (2015): 第一作者

University/Lab Affiliation and Title

杭州师范大学

Faculty

Education

Academic Background & Achievements

Work Experience

Awards

Areas of Focus	融合教育教师培养特殊儿童心理与教育
Publications	反思性教学浅析, 周丹, 2008 美国手语的发展及在聋人教育教学中的应用, 周丹, 2014 美国全纳型教师职前培训中合作技能的培养, 周丹, 2014 全纳教育视野下的特殊教育教师培养——中美比较研究与思考, 周丹, 2014 后大众化时代区域高等教育层次化体系建构——以黑龙江为例, 周丹, 2015 合作教学论视角下我国残疾人高等教育教师团队建设路径研究, 周丹, 2016 家庭教育对特殊儿童学习与发展影响研究, 周丹, 2016 合作教学法在残疾人运动训练实践教学中的应用研究, 周丹, 2016 特殊教育专业教师实践能力提升路径研究, 周丹美国融合教育教师素养构成及启示, 周丹, 2017 二十一世纪以来国际学界融合教育教师研究热点——基于科学知识图谱的可视化分析, 周丹, 2017 美国融合教育教师发展演化及对我国的启示——基于教师专业发展的视角, 周丹, 2018

Areas of Focus

融合教育教师培养
特殊儿童心理与教育

Publications

融合教育教师培训特殊需要心理学教育儿童发展课程教学方法研究

田秋华 - 广州大学

Area of Focus
课程 | 教学 | 理论 | 教育 | 教师 | 发展 | 培训 | 研究 | 教育学 | 教学法

蔡辰梅 - 广州大学

Area of Focus
教育 | 理论 | 教师 | 伦理 | 自我认同 | 专业性 | 研究 | 发展 | 培训 | 教育学

苏启敏 - 广州大学

Area of Focus
哲学 | 教育 | 评价 | 伦理 | 教师 | 专业 | 发展 | 质量 | 管理 | 理论

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