Professor | 张鹏君 | 数字化转型顾问

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Name

张鹏君

Language ability

中文, 英语

Province

河南

University/Lab Affiliation and Title	河南大学
Faculty	Education
Academic Background & Achievements	2008-2011 教育学硕士学位: 河南大学 2012-2016 教育学博士学位: 华中科技大学
Work Experience	2016年至今 - 河南大学 - 副教授
Awards	2019: 河南省教育厅人文社科研究成果特等奖《课堂研究的审视与反思》 2019: 河南省教育科学研究优秀成果特等奖《课堂研究的审视与反思》 2017: 开封市哲学社科规划调研课题一等奖《高校大学生社会主义核心价值观的培育与践行研究》 2017: 教师教育国家级精品资源共享课一等奖《中心教师专业发展》

University/Lab Affiliation and Title

河南大学

Faculty

Education

Academic Background & Achievements

Work Experience

Awards

Areas of Focus	课程与教学论基础教育改革教师教育
Publications	信息技术时代智慧课堂的实践逻辑与建构, 张鹏君, 2020 核心素养视角下语文课程的国民性培育——基于统编初中语文课本的分析, 张鹏君, 2020 教师资格认证制度下师范生培养的困境与超越, 张鹏君, 2019 课堂教学中教师话语表达的审视与反思, 张鹏君, 2019 “学习中心课堂”实质审思, 张鹏君, 2019 数学课堂中的“三项式”对话及其完善策略, 张鹏君, 2019 学生发展核心素养与课堂教学的时代诉求, 张鹏君, 2018 “理想课堂教学”的理解与建构, 张鹏君, 2015 建构“学生中心课堂”——基础教育与高等教育的“连通器”, 张鹏君, 2015 课堂教学中教师话语规训的反思, 张鹏君, 2014 国民性培养的教育学思考, 张鹏君, 2014 理解与对话：课堂教学的意蕴, 张鹏君, 2014 人的自主性与教育的本真诉求, 张鹏君, 2013 论课堂教学中的虚假互动及其超越, 张鹏君, 2013 论教学机智的修炼, 张鹏君, 2011 因材施教与全面发展——基于对一篇外国寓言故事的思考, 张鹏君, 2010

Areas of Focus

课程与教学论
基础教育改革
教师教育

Publications

课程教学教育改革教师培训课堂研究学生发展教育理论教育学教学方法教育政策

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