Upload Avatar (500 x 500)
唐卫海
Psychology
天津师范大学
天津
Language: 中文, 英语
认知
元认知
发展
选择性信任
道德观念
儿童
多元智能
促进
机制
教育
Areas of Focus
- 认知与元认知的机制和发展规律
- 儿童选择性信任
- 儿童道德观念的发展
- 儿童多元智能的发展与促进
Work Experience
- 2019-今 - 天津师范大学 - 教授
- 2006-2019 - 天津师范大学 - 教授
- 1998-2006 - 天津师范大学 - 副教授
- 1992-1998 - 天津师范大学 - 讲师
- 1985-1992 - 天津师范大学 - 助教
- 2007-2008 - 美国西肯塔基社区技术大学 - 访问学者
Academic Background & Achievements
- 1987-1991 教育学硕士学位: 天津师范大学
- 1981-1985 理学学士学位: 天津师范大学
Publications
- The Effect of Task Duration on Event-Based Prospective Memory: A Multinomial Modeling Approach, Hongxia Zhang, Weihai Tang, Xiping Liu, 2017
- 阈下情绪面孔的注视线索提示效应, 刘希平, 王贝妮, 唐卫海, 2019
- 面孔吸引力和信息正确性对幼儿选择性信任的影响, 唐卫海, 钟汝波, 许晓旭, 刘希平, 2018
- 关注度与决策行为:拒绝的是损失吗?, 刘希平, 徐晓惠, 李楠, 唐卫海, 2018
- 小学儿童选择盲的发展特点, 唐卫海, 丁姝文, 刘希平, 2018
- 部分线索效应的发展特点研究, 刘湍丽, 张春霞, 刘希平, 唐卫海, 2018
- 协作抑制的多机制解释:来自编码加工方式和编码相似性的证据, 唐卫海, 张环, 陈果, 李皖, 刘希平, 2017
- 同龄效应的类别化-个体化模型, 唐卫海, 张晓沛, 唐乐, 李楠, 刘希平, 2017
- 面孔再认中同龄效应的发展, 唐卫海, 唐乐, 张晓沛, 刘希平, 2017
- 公正世界信念与跨情境动机效应, 梁福成, 周宇, 王俊坤, 唐卫海, 2016
- 提议者的意图、相对收益与绝对收益对不同年龄回应者公平行为的影响, 梁福成, 王心怡
