Areas of Focus
- 儿童发展与脑疾病(儿童自闭症与脆性X综合症的异常心理基础)
- 社会认知的脑功能基础(情绪认知与社交互动的脑功能基础)
Work Experience
- 2009.6 -- 2010.6 - 史密斯凯特威尔眼科研究中心 - 博士后研究员
- 2010.6 -- 2012.6 - 伊利诺伊大学芝加哥分校 - 博士后研究员
- 2012.6 -- 2014.6 - 德克萨斯大学西南医学中心 - 精神病学系讲师
- 2014.6 -- 2016.6 - 德克萨斯大学西南医学中心 - 精神病学系助理教授
- 2016.6 -- 至今 - 浙江师范大学 - 教师教育学院教授
Academic Background & Achievements
- 1995.9 -- 1999.6 心理学学士学位: 浙江大学
- 1999.9 -- 2002.6 心理学硕士学位: 浙江大学
- 2002.9 -- 2009.5 心理学博士学位: 美国佐治亚大学
Publications
- Consistent social information perceived in animated backgrounds improves ensemble perception of facial expressions, Zhao, M., Wang, J., 2024
- 同伴意图有无对社会学习迁移效应的影响, 汪俊, 赵梦飞, 向丽雅, 2023
- Interpersonal Prior Information Informs Ensemble Coding through the Co-representation Process, Zheng, Z., Wang J., 2023
- Co-actors represent each other's task regularity through social statistical learning, Zheng, Z., Wang J., 2023
- Memory matching features bias the ensemble perception of facial identity, Pan, T., Zheng, Z., Li, F., Wang, J., 2022
- Resisting repeated exposure: Characteristics of pain empathy for experienced physicians, Jia, L., Zheng, Z., Sung, B., Compton, B.J., Wang, J., 2023
- Context consistency improves ensemble perception of facial expressions, Jia, L., Cheng, M.R., Lu, J.H., Wu, Y.P., Wang, J., 2022