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程晓荣, 教授，博士生导师
华中师范大学, Psychology
Area of Focus
脑 | 认知 | 神经科学 | 儿童发展 | 认知过程 | 教育心理学 | 心理健康教育 | 应用心理学 | 发展心理学 | Spss |
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郑晓边, 教授
华中师范大学, Psychology
Area of Focus
儿童发展 | 青少年发展 | 异常心理学 | 心理健康 | 心理辅导 | 学校辅导 | 发展障碍 | 教育心理学 | 行为干预 | 心理健康促进 |
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周广东, 天津市学生心理健康教育发展中心副主任，硕士研究生导师（临床与心理咨询、心理健康教育），心理咨询师（家庭与婚姻、焦虑与抑郁）
天津师范大学, Psychology
Area of Focus
心理健康 | 心理学 | 咨询 | 治疗 | 幸福感 | 情绪健康 | 心理疾病 | 心理支持 | 儿童行为 | 攻击性 | 儿童心理学 | 行为问题 | 儿童发展 | 情绪调节 | 行为治疗 | 儿童咨询 | 童年攻击性 | 同伴影响 | 同伴关系 | 社交互动 | 友谊 | 社交技能 | 同伴支持 | 同伴压力 | 群体动力 | 社会发展 | 同伴接受 | 恋爱关系 | 爱情 | 约会 | 关系咨询 | 亲密关系 | 关系动态 | 情感联系 | 关系满意度 | 恋爱依恋 | 关系健康 | 婚姻 | 家庭 | 家庭治疗 | 婚姻咨询 | 关系问题 | 家庭动态 | 育儿 | 家庭支持 | 婚姻满意度 | 家庭关系 |
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朱叶, 讲师
天津师范大学, Psychology
Area of Focus
认知神经科学 | 情绪认知 | 社会认知 | 精神障碍 | 心理障碍 | 高危群体 | 脑成像 | 应激 | 奖赏加工 | 遗传机制 |
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胡传鹏, 教授, 博士生导师
南京师范大学, Psychology
Area of Focus
元科学 | 认知建模 | 社会认知 | 开放科学 | 可重复性 | 自我认知 | 心理科学 | 行为证据 | 神经科学 | 预注册 |
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张明明, 副教授
上海师范大学, Psychology
Area of Focus
社会认知 | 发展 | Fnirs | 脑成像 | 儿童 | 自闭症 | 合作 | 决策 | 教学互动 | 神经机制 |
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卢珊, 副教授
首都师范大学, Psychology
Area of Focus
早期语言发展 | 阅读能力 | 养育经历 | 家庭环境 | 亲子互动 | 儿童发展 | 心理健康 | 认知发展 | 情绪调节 | 社会认知 |
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贾磊, 副教授/硕士生导师
浙江师范大学, Psychology
Area of Focus
社会认知 | 群际心理 | 情绪认知 | 认知机制 | 脑功能 | 情绪诱发视盲 | 注意瞬脱 | 心智系统 | 儿童发展 | 自闭症 |
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蒋超, 讲师
首都师范大学, Psychology
Area of Focus
神经影像 | 脑网络 | 个体差异 | 优化 | 儿童发展 | 脑结构 | 脑功能 | 发育规律 | 异常 | 社会认知 |
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张力, 副教授
首都师范大学, Psychology
Area of Focus
自我 | 社会认知 | 神经科学 | 认知神经科学 | 实验心理学 | 心理学 | 研究 | 认知 | 行为 | 心理过程 |
