Professor | 赵婧 | 数字化转型顾问

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Name	赵婧
Contact Information	conanzj@126.com
Language ability	中文, 英语
Province	北京

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Name

赵婧

Contact Information

conanzj@126.com

Language ability

中文, 英语

Province

北京

University/Lab Affiliation and Title	首都师范大学
Faculty	Psychology
Academic Background & Achievements	2005.9—2009.6 心理学学士学位: 华东师范大学 2009.9—2014.7 发展与教育心理学博士学位: 中国科学院心理研究所
Work Experience	2014.7-至今 - 首都师范大学心理学院 - 教学科研岗
Awards	第十一届首都师范大学青年教师优秀教学奖 (2021) 2019-2020年度首都师范大学优秀主讲教师 (2020) 校级第九届“最受学生欢迎的十佳教师” (2018)

University/Lab Affiliation and Title

首都师范大学

Faculty

Psychology

Academic Background & Achievements

2005.9—2009.6 心理学学士学位: 华东师范大学
2009.9—2014.7 发展与教育心理学博士学位: 中国科学院心理研究所

Work Experience

2014.7-至今 - 首都师范大学心理学院 - 教学科研岗

Awards

第十一届首都师范大学青年教师优秀教学奖 (2021)
2019-2020年度首都师范大学优秀主讲教师 (2020)
校级第九届“最受学生欢迎的十佳教师” (2018)

Areas of Focus	通过实验法和脑成像技术探究儿童如何学习汉字从理论和实际行动上帮助阅读困难儿童更好地学习和生活
Publications	视觉注意广度中背侧和腹侧注意网络的参与, 赵婧, 王久菊, 黄晨, 梁鹏, 2022 汉语发展性阅读障碍儿童视觉同时性加工缺陷的核心：基于参数的视觉注意评估, 赵婧, 李杰, 杨悦, 2023 针对汉语发展性阅读障碍儿童不同视觉注意广度成分的干预：基于Bundesen视觉注意理论的研究, 任筱宇, 李杰, 刘佳琦, 刘丹, 赵婧, 2023 阅读障碍者的噪音中语音感知缺陷：一项元分析, 李一卓, 赵婧, 毕鸿燕, 2023 数字游戏训练对神经发育障碍儿童的有效性：一项元分析, 任筱宇, 吴秋波, 崔楠, 赵婧, 毕鸿燕, 2023 发展性阅读障碍中的视觉注意广度能力：一项元分析, 刘佳琦, 任筱宇, 王宇, 赵婧, 2023 注意缺陷多动障碍-发展性阅读障碍共患儿童的干预效果及其内在机理, 崔楠, 王久菊, 赵婧, 2023 汉语阅读流利性差的成年人视觉注意广度的电生理相关性, 李杰, 赵婧, 韩杰, 刘慧, 2021 语音意识和视觉注意广度对汉字早期阅读流利性的不同预测作用, 黄晨, 刘楠楠, 赵婧, 2021 基于学前低水平视觉时间处理测量预测早期阅读流利性：高水平视觉时间处理技能的可能中介, 刘楠楠, 赵婧, 黄晨, 邢晓鹏, 陆思, 王志勇, 2021 汉语发展性阅读障碍儿童视觉同时性加工技能子成分的发展及其与阅读的关系, 李杰, 杨悦, 赵婧, 2021 动作视频游戏对发展性阅读障碍者阅读技能的影响及其内在机制, 任筱宇, 赵婧, 毕鸿燕, 2021 汉语阅读困难儿童的内源性注意定向及其与阅读能力的关系, 董佳乐, 赵婧, 2021 汉语发展性阅读障碍儿童的视觉注意广度缺陷, 李杰, 赵婧, 2020

Areas of Focus

通过实验法和脑成像技术探究儿童如何学习汉字
从理论和实际行动上帮助阅读困难儿童更好地学习和生活

Publications

视觉注意广度中背侧和腹侧注意网络的参与, 赵婧, 王久菊, 黄晨, 梁鹏, 2022
汉语发展性阅读障碍儿童视觉同时性加工缺陷的核心：基于参数的视觉注意评估, 赵婧, 李杰, 杨悦, 2023
针对汉语发展性阅读障碍儿童不同视觉注意广度成分的干预：基于Bundesen视觉注意理论的研究, 任筱宇, 李杰, 刘佳琦, 刘丹, 赵婧, 2023
阅读障碍者的噪音中语音感知缺陷：一项元分析, 李一卓, 赵婧, 毕鸿燕, 2023
数字游戏训练对神经发育障碍儿童的有效性：一项元分析, 任筱宇, 吴秋波, 崔楠, 赵婧, 毕鸿燕, 2023
发展性阅读障碍中的视觉注意广度能力：一项元分析, 刘佳琦, 任筱宇, 王宇, 赵婧, 2023
注意缺陷多动障碍-发展性阅读障碍共患儿童的干预效果及其内在机理, 崔楠, 王久菊, 赵婧, 2023
汉语阅读流利性差的成年人视觉注意广度的电生理相关性, 李杰, 赵婧, 韩杰, 刘慧, 2021
语音意识和视觉注意广度对汉字早期阅读流利性的不同预测作用, 黄晨, 刘楠楠, 赵婧, 2021
基于学前低水平视觉时间处理测量预测早期阅读流利性：高水平视觉时间处理技能的可能中介, 刘楠楠, 赵婧, 黄晨, 邢晓鹏, 陆思, 王志勇, 2021
汉语发展性阅读障碍儿童视觉同时性加工技能子成分的发展及其与阅读的关系, 李杰, 杨悦, 赵婧, 2021
动作视频游戏对发展性阅读障碍者阅读技能的影响及其内在机制, 任筱宇, 赵婧, 毕鸿燕, 2021
汉语阅读困难儿童的内源性注意定向及其与阅读能力的关系, 董佳乐, 赵婧, 2021
汉语发展性阅读障碍儿童的视觉注意广度缺陷, 李杰, 赵婧, 2020

儿童学习汉字实验方法脑成像阅读困难理论视角实践视角教育发展

田媛 - 华中师范大学

Area of Focus
发展 | 人格 | 社会 | 心理 | 心理健康 | 网络 | 行为 | 在线 | 学习 | 公正 | 儿童 | 青少年 | 情感 | 支持 | 教育 | 治疗 | 韧性 | 成瘾 | 网络欺凌 | 社交媒体 | 在线互动 | 影响 | 电子学习 | 慕课 | 在线课程 | 评估 | 技术 | 数字 | 评价 | 教学法 | 创新 | 价值观 | 社会发展 | 伦理 | 道德 | 社会规范 | 公平

孙晓军 - 华中师范大学

Area of Focus
发展 | 心理学 | 儿童 | 人格 | 社会 | 互动 | 同伴 | 青少年 | 网络 | 行为

金晓雨 - 北京语言大学

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