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赵婧
Psychology
首都师范大学
北京
Language: 中文, 英语
儿童
学习
汉字
实验方法
脑成像
阅读困难
理论视角
实践视角
教育
发展
Areas of Focus
- 通过实验法和脑成像技术探究儿童如何学习汉字
- 从理论和实际行动上帮助阅读困难儿童更好地学习和生活
Work Experience
- 2014.7-至今 - 首都师范大学心理学院 - 教学科研岗
Academic Background & Achievements
- 2005.9—2009.6 心理学学士学位: 华东师范大学
- 2009.9—2014.7 发展与教育心理学博士学位: 中国科学院心理研究所
Publications
- 视觉注意广度中背侧和腹侧注意网络的参与, 赵婧, 王久菊, 黄晨, 梁鹏, 2022
- 汉语发展性阅读障碍儿童视觉同时性加工缺陷的核心：基于参数的视觉注意评估, 赵婧, 李杰, 杨悦, 2023
- 针对汉语发展性阅读障碍儿童不同视觉注意广度成分的干预：基于Bundesen视觉注意理论的研究, 任筱宇, 李杰, 刘佳琦, 刘丹, 赵婧, 2023
- 阅读障碍者的噪音中语音感知缺陷：一项元分析, 李一卓, 赵婧, 毕鸿燕, 2023
- 数字游戏训练对神经发育障碍儿童的有效性：一项元分析, 任筱宇, 吴秋波, 崔楠, 赵婧, 毕鸿燕, 2023
- 发展性阅读障碍中的视觉注意广度能力：一项元分析, 刘佳琦, 任筱宇, 王宇, 赵婧, 2023
- 注意缺陷多动障碍-发展性阅读障碍共患儿童的干预效果及其内在机理, 崔楠, 王久菊, 赵婧, 2023
- 汉语阅读流利性差的成年人视觉注意广度的电生理相关性, 李杰, 赵婧, 韩杰, 刘慧, 2021
- 语音意识和视觉注意广度对汉字早期阅读流利性的不同预测作用, 黄晨, 刘楠楠, 赵婧, 2021
- 基于学前低水平视觉时间处理测量预测早期阅读流利性：高水平视觉时间处理技能的可能中介, 刘楠楠, 赵婧, 黄晨, 邢晓鹏, 陆思, 王志勇, 2021
- 汉语发展性阅读障碍儿童视觉同时性加工技能子成分的发展及其与阅读的关系, 李杰, 杨悦, 赵婧, 2021
- 动作视频游戏对发展性阅读障碍者阅读技能的影响及其内在机制, 任筱宇, 赵婧, 毕鸿燕, 2021
- 汉语阅读困难儿童的内源性注意定向及其与阅读能力的关系, 董佳乐, 赵婧, 2021
- 汉语发展性阅读障碍儿童的视觉注意广度缺陷, 李杰, 赵婧, 2020
Awards
- 第十一届首都师范大学青年教师优秀教学奖 (2021)
- 2019-2020年度首都师范大学优秀主讲教师 (2020)
- 校级第九届“最受学生欢迎的十佳教师” (2018)
