Professor | 李红霞 | 数字化转型顾问

	Upload Avatar (500 x 500)
Name	李红霞
Contact Information	dongfangxia125@163.com
Language ability	中文, 英语
Province	山东

Upload Avatar (500 x 500)

Name

李红霞

Contact Information

dongfangxia125@163.com

Language ability

中文, 英语

Province

山东

University/Lab Affiliation and Title	山东师范大学
Faculty	Psychology
Academic Background & Achievements	2021.6 - 博士学位: 山东师范大学心理学院 2016.9-2021.6 - 硕士学位: 山东师范大学心理学院 2009.9-2013.6 - 学士学位: 济南大学教育与心理科学学院
Work Experience	2021.6 - 至今 - 山东师范大学心理学院 - 讲师
Awards	2019 - 山东省研究生优秀成果一等奖（排名第3位） 2019 - 第十六届全省心理科学优秀成果一等奖（排名第1位） 2017 - 山东省高等学校人文社科优秀成果奖一等奖（排名第2位） 2017 - 第十四届全省心理科学优秀成果特等奖（排名第1位）

University/Lab Affiliation and Title

山东师范大学

Faculty

Psychology

Academic Background & Achievements

2021.6 - 博士学位: 山东师范大学心理学院
2016.9-2021.6 - 硕士学位: 山东师范大学心理学院
2009.9-2013.6 - 学士学位: 济南大学教育与心理科学学院

Work Experience

2021.6 - 至今 - 山东师范大学心理学院 - 讲师

Awards

2019 - 山东省研究生优秀成果一等奖（排名第3位）
2019 - 第十六届全省心理科学优秀成果一等奖（排名第1位）
2017 - 山东省高等学校人文社科优秀成果奖一等奖（排名第2位）
2017 - 第十四届全省心理科学优秀成果特等奖（排名第1位）

Areas of Focus	学习心理数学认知数学焦虑数量表征自我调节学习
Publications	数学态度、学业拖延与小学数学成绩的关系: 数学元认知的调节作用, 薛笑然, 王艳, 李红霞, 高静, 司继伟, 2021 父母教育卷入与小学儿童数学焦虑的纵向联系: 数学态度的中介作用, 李红霞, 张傲雪, 张明亮, 黄碧娟, 赵晓萌, 高静, 司继伟, 2021 非符号表征受数学焦虑和认知抑制的调节，而符号表征不受影响, 关丹, 艾静, 高艳, 李红霞, 黄碧娟, 司继伟, 2021 家庭教养方式与大学生职业决策困难的关系: 使命感和核心自我评价的中介作用, 田晓, 黄碧娟, 李红霞, 谢思, 阿夫扎尔, 司继伟, 胡丹, 2021 父母教育卷入与小学儿童数学焦虑的纵向联系: 数学态度的中介作用, 赵晓萌, 张傲雪, 张明亮, 李红霞, 司继伟, 2021 初一学生数学学习动机和坚持性: 数学-性别刻板印象的影响, 李杨, 黄碧娟, 李红霞, 司继伟, 2021 小学低年级儿童的计算流畅性与数学焦虑: 基于变量为中心和个体为中心的分析, 吴甲旺, 李红霞, 司继伟, 2021 小学儿童数学态度与数学成就的纵向联系: 有调节的中介模型, 薛笑然, 黄碧娟, 李红霞, 赵晓萌, 司继伟, 2021 任务切换如何影响低数学成绩儿童的算术策略使用? 来自计算估算的证据, 李红霞, 华晓, 杨阳, 黄碧娟, 司继伟, 2020 小学儿童感知到的教师支持、数学自我效能感与数学成绩的联系: 有调节的中介模型, 张佳佳, 李红霞, 张明亮, 赵晓萌, 司继伟, 2019 算术技能可能会提高高数学焦虑个体的表现，尤其是在计算任务中: 一项ERP研究, 黄碧娟, 赵晓, 李红霞, 杨伟星, 崔世, 高静, 司继伟, 2019 大学生认识论信念/自我调节学习与学业拖延的联系: 有调节的中介模型, 李红霞, 张佳佳, 赵霞, 司继伟, 黄碧娟, 2019 BDNF基因rs6265多态性与父母教育卷入对小学儿童基本数学能力的交互作用, 张明亮, 司继伟, 杨伟星, 邢淑芬, 李红霞, 张佳佳, 2018 口算形式对不同近似数量敏锐度儿童心算表现的影响, 宗正, 李红霞, 司继伟, 2018 中央执行中介了儿童近似数量系统敏锐度与算术策略利用在计算估算中的关系, 李红霞, 张明亮, 王晓, 丁晓, 司继伟, 2018 数学困难儿童估算策略运用的中央执行负荷效应, 杨伟星, 张堂正, 李红霞, 张佳佳, 司继伟, 2018 人类基本数学能力的进化证据, 杨伟星, 张明亮, 李红霞, 杨雅琳, 司继伟, 2017 不同数学焦虑水平个体在算术策略利用上的年龄差异, 司继伟, 李红霞, 孙艳, 徐艳, 孙艳, 2016 人类的近似数量系统, 李红霞, 司继伟, 陈泽建, 张堂正, 2015

Areas of Focus

学习心理
数学认知
数学焦虑
数量表征
自我调节学习

Publications

数学态度、学业拖延与小学数学成绩的关系: 数学元认知的调节作用, 薛笑然, 王艳, 李红霞, 高静, 司继伟, 2021
父母教育卷入与小学儿童数学焦虑的纵向联系: 数学态度的中介作用, 李红霞, 张傲雪, 张明亮, 黄碧娟, 赵晓萌, 高静, 司继伟, 2021
非符号表征受数学焦虑和认知抑制的调节，而符号表征不受影响, 关丹, 艾静, 高艳, 李红霞, 黄碧娟, 司继伟, 2021
家庭教养方式与大学生职业决策困难的关系: 使命感和核心自我评价的中介作用, 田晓, 黄碧娟, 李红霞, 谢思, 阿夫扎尔, 司继伟, 胡丹, 2021
父母教育卷入与小学儿童数学焦虑的纵向联系: 数学态度的中介作用, 赵晓萌, 张傲雪, 张明亮, 李红霞, 司继伟, 2021
初一学生数学学习动机和坚持性: 数学-性别刻板印象的影响, 李杨, 黄碧娟, 李红霞, 司继伟, 2021
小学低年级儿童的计算流畅性与数学焦虑: 基于变量为中心和个体为中心的分析, 吴甲旺, 李红霞, 司继伟, 2021
小学儿童数学态度与数学成就的纵向联系: 有调节的中介模型, 薛笑然, 黄碧娟, 李红霞, 赵晓萌, 司继伟, 2021
任务切换如何影响低数学成绩儿童的算术策略使用? 来自计算估算的证据, 李红霞, 华晓, 杨阳, 黄碧娟, 司继伟, 2020
小学儿童感知到的教师支持、数学自我效能感与数学成绩的联系: 有调节的中介模型, 张佳佳, 李红霞, 张明亮, 赵晓萌, 司继伟, 2019
算术技能可能会提高高数学焦虑个体的表现，尤其是在计算任务中: 一项ERP研究, 黄碧娟, 赵晓, 李红霞, 杨伟星, 崔世, 高静, 司继伟, 2019
大学生认识论信念/自我调节学习与学业拖延的联系: 有调节的中介模型, 李红霞, 张佳佳, 赵霞, 司继伟, 黄碧娟, 2019
BDNF基因rs6265多态性与父母教育卷入对小学儿童基本数学能力的交互作用, 张明亮, 司继伟, 杨伟星, 邢淑芬, 李红霞, 张佳佳, 2018
口算形式对不同近似数量敏锐度儿童心算表现的影响, 宗正, 李红霞, 司继伟, 2018
中央执行中介了儿童近似数量系统敏锐度与算术策略利用在计算估算中的关系, 李红霞, 张明亮, 王晓, 丁晓, 司继伟, 2018
数学困难儿童估算策略运用的中央执行负荷效应, 杨伟星, 张堂正, 李红霞, 张佳佳, 司继伟, 2018
人类基本数学能力的进化证据, 杨伟星, 张明亮, 李红霞, 杨雅琳, 司继伟, 2017
不同数学焦虑水平个体在算术策略利用上的年龄差异, 司继伟, 李红霞, 孙艳, 徐艳, 孙艳, 2016
人类的近似数量系统, 李红霞, 司继伟, 陈泽建, 张堂正, 2015

学习心理数学认知焦虑表征自我调节教育发展儿童

田媛 - 华中师范大学

Area of Focus
发展 | 人格 | 社会 | 心理 | 心理健康 | 网络 | 行为 | 在线 | 学习 | 公正 | 儿童 | 青少年 | 情感 | 支持 | 教育 | 治疗 | 韧性 | 成瘾 | 网络欺凌 | 社交媒体 | 在线互动 | 影响 | 电子学习 | 慕课 | 在线课程 | 评估 | 技术 | 数字 | 评价 | 教学法 | 创新 | 价值观 | 社会发展 | 伦理 | 道德 | 社会规范 | 公平

孙晓军 - 华中师范大学

Area of Focus
发展 | 心理学 | 儿童 | 人格 | 社会 | 互动 | 同伴 | 青少年 | 网络 | 行为

金晓雨 - 北京语言大学

View All

Personal Information

Academic Information

Research

联系我们

还未创建账户?

Personal Information

Academic Information

Research

联系我们