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彭华茂
penghuamao@bnu.edu.cn
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北京
北京师范大学
Psychology
  • 2013.9-2014.8 访问学者:斯坦福大学心理系
  • 2000.9-2005.6 博士(发展心理学):北京师范大学发展心理研究所
  • 1996.9-2000.7 理学学士(心理学):北京师范大学心理系
  • 2017-今 - 北京师范大学发展心理学部 - 教授
  • 2009-2017 - 北京师范大学发展心理学院 - 副教授
  • 2007-2009 - 北京师范大学心理学院 - 讲师
  • 2005-2007 - 北京师范大学教育技术学院 - 讲师
  • 2014: 北师大励耘奖学助学基金会第十二届优秀青年教师奖二等奖
  • 2012: 京师英才奖励计划二等奖
  • 2010-2011: 北京师范大学优秀辅导员
  • 2010: 北京师范大学最受本科生欢迎的“十佳”教师
认知老化
认知训练
情绪与动机
决策
决策偏差
  • 日常生活事件体验的年龄差异:基于社会目标视角的研究, 姬玲玲, 彭华茂, & X., X., 2017
  • 感觉功能和认知负荷在年龄差异中的作用:来自Stroop任务的证据, 彭华茂, 高悦, & 毛晓飞, 2017
  • 情绪和认知在框架效应中的年龄差异作用, 濮冰燕, 彭华茂, & 夏石勇, 2017
  • 21世纪中国老年心理学研究:现状与未来, 彭华茂, 2017
  • 选项框架下消费者决策的年龄差异:从动机视角, 彭华茂, 夏石勇, 阮飞, & 濮冰燕, 2016
  • 抑制在年龄相关的偏题言语中的作用:不是访问而是删除和约束功能, 尹述飞, & 彭华茂
认知老化 认知训练 情绪 动机 决策 决策偏差 心理学 老化 认知机制 神经科学

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