Professor | 佐斌 | 数字化转型顾问

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Name

佐斌

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zuobin@ccnu.edu.cn

Language ability

英语, 中文

Province

湖北

University/Lab Affiliation and Title	华中师范大学
Faculty	Psychology
Academic Background & Achievements	1998.10—1999.11 博士后: 英国巴斯大学心理学系 1996.9—1998.10 发展与教育心理学博士: 华南师范大学 1986.9—1989.6 社会与管理心理学硕士: 浙江大学 1982.9—1986.6 教育学学士: 华中师范大学
Work Experience	2012/05 至今 - 华中师范大学 - 国际文化交流学院院长、教授 2000/05 至今 - 华中师范大学 - 心理学院教授 1994/5 至今 - 华中师范大学 - 社会心理研究中心主任 2004-2005 - 普林斯顿大学, 美国 - 富布赖特高级访问学者, 心理学系 1998/10 至 1999/11 - 巴斯大学, 英国 - 博士后, 心理学系 1994/09 至 2000/05 - 华中师范大学 - 心理学系副教授 1991/09 至 1994/08 - 华中师范大学 - 心理学系讲师 1986/07 至 1991/08 - 华中师范大学 - 教育学系助理教授
Awards	1994: 湖北省第六届自然科学优秀论文一等奖 1996: 湖北省第七届自然科学优秀论文一等奖 2000: 湖北省第三届教育科学研究成果二等奖 2001: 湖北省社会科学优秀成果三等奖 2006: 湖北省优秀社会科学成果三等奖

University/Lab Affiliation and Title

华中师范大学

Faculty

Psychology

Academic Background & Achievements

Work Experience

Awards

Areas of Focus	文化与社会心理学青少年发展与教育网络心理与行为
Publications	The preference for potential in competence, not in morality: asymmetric biases regarding a group's potential for moral improvement and decline, Xie, Z., Wen, F., Tan, X., Wei, J., & Zuo, B., 2020 The (continuous) nature of perceived gender counter-stereotype: a threshold model of gender stereotype maintenance, Wen, F., Zuo, B., Wang, Y., Wu, Y., & Ma, S., 2020 Boosting creativity, but only for low creative connectivity: the moderating effect of priming stereotypically inconsistent information on creativity, Wen, F., Zuo, B., Xie, Z., & Gao, J., 2019 The characteristics, dimensions and psychological effect of social categorization, Zuo, B., Wen, F., Song, J., & Dai, T., 2019 The mediating role of cognitive flexibility in the influence of counter-stereotypes on creativity, Zuo, B., Wen, F., Wang, M., & Wang, Y., 2019

Areas of Focus

文化与社会心理学
青少年发展与教育
网络心理与行为

Publications

The preference for potential in competence, not in morality: asymmetric biases regarding a group's potential for moral improvement and decline, Xie, Z., Wen, F., Tan, X., Wei, J., & Zuo, B., 2020
The (continuous) nature of perceived gender counter-stereotype: a threshold model of gender stereotype maintenance, Wen, F., Zuo, B., Wang, Y., Wu, Y., & Ma, S., 2020
Boosting creativity, but only for low creative connectivity: the moderating effect of priming stereotypically inconsistent information on creativity, Wen, F., Zuo, B., Xie, Z., & Gao, J., 2019
The characteristics, dimensions and psychological effect of social categorization, Zuo, B., Wen, F., Song, J., & Dai, T., 2019
The mediating role of cognitive flexibility in the influence of counter-stereotypes on creativity, Zuo, B., Wen, F., Wang, M., & Wang, Y., 2019

刻板印象社会认同群体认同人际关系网络游戏青少年发展价值取向文化认同社会认知心理健康教育

王静 - 华中师范大学

佐斌 - 中山大学

杨丽娴 - 福建师范大学

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