Professor | 陈万芬 | 数字化转型顾问

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Name	陈万芬
Language ability	中文, 英语
Province	江苏

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Name

陈万芬

Language ability

中文, 英语

Province

江苏

University/Lab Affiliation and Title	苏州科技大学
Faculty	Education
Academic Background & Achievements	2017.09-2021.06 华东师范大学发展与教育心理学博士 2019.10-2020.10 卡尔顿大学发展心理学访问学者 2014.09-2017.07 西南大学发展与教育心理学硕士 2010.09-2014.07 河南师范大学心理学本科

University/Lab Affiliation and Title

苏州科技大学

Faculty

Education

Academic Background & Achievements

2017.09-2021.06 华东师范大学发展与教育心理学博士
2019.10-2020.10 卡尔顿大学发展心理学访问学者
2014.09-2017.07 西南大学发展与教育心理学硕士
2010.09-2014.07 河南师范大学心理学本科

Areas of Focus	儿童青少年社会退缩与社会情绪适应学生心理素质与心理健康
Publications	消极社会事件可能性与代价问卷在小学生中的信效度检验, 陈万芬, 肖博文, 刘俊升, 桑标, 2021 父母依恋与中国青少年抑郁症状的关系：情绪调节的中介作用, 陈万芬, 张大均, 刘俊升, 潘彦谷, 桑标, 2019 小学生心理素质量表(简化版)的性别和纵向等值性, 陈万芬, 张大均, 桑标, 刘广增, 刘俊升, 2019 新时代青少年早期文化价值观的发展轨迹:同伴接纳的作用, 陈万芬, 刘俊升, 李丹, 陈欣银, 2018 感知的社会支持和自尊在父母依恋与中国青少年生活满意度之间的中介作用, 陈万芬, 张大均, 潘彦谷, 胡婷, 刘广增, 罗世兰, 2017 青少年父母依恋与生活满意度的关系:心理素质的中介作用, 陈万芬, 张大均, 潘彦谷, 罗世兰, 刘广增, 2017 中学生心理素质与抑郁的关系:应对方式的中介作用, 陈万芬, 潘彦谷, 张大均, 刘广增, 罗世兰, 2017 青少年父母依恋与抑郁的研究:心理素质的中介作用, 陈万芬, 张大均, 潘彦谷, 程刚, 刘广增, 2016 感知的社会支持和自尊在童年虐待与中国本科生心理繁荣之间的中介作用, 李斌, 潘彦谷, 刘广增, 陈万芬, 卢军, 李雪, 2020 幼儿心理素质问卷(简化版)的修编及信效度检验, 罗世兰, 张大均, 王智, 刘广增, 陈万芬, 2018 自我概念清晰度和主观社会地位在中国青少年心理素质与社交焦虑之间的中介作用, 刘广增, 张大均, 潘彦谷, 胡婷, 何宁, 陈万芬, 王智, 2017 父母和同伴依恋与青少年行为的关系:纵向研究中心理素质的中介作用, 潘彦谷, 胡玉英, 张大均, 刘广增, 李斌, 陈万芬, 2017 心理素质对高中艺体生应对方式的影响:多重中介效应分析, 罗世兰, 潘彦谷, 张大均, 陈万芬, 刘广增, 2017 幼儿心理素质与良好行为习惯、问题行为的关系, 罗世兰, 王智, 张大均, 陈万芬, 刘广增, 2017 中学生心理素质与同伴关系的研究:自尊的中介作用, 刘广增, 张大均, 潘彦谷, 陈万芬, 马原啸, 2016 大学生社会适应的影响因素及其培养途径——来自心理学的研究, 潘彦谷, 张大均, 陈万芬, 刘广增, 2016 社会与情绪健康量表在中国中学生中的验证, 潘彦谷, 张大均, 陈万芬, 刘广增, 2016

Areas of Focus

儿童青少年社会退缩与社会情绪适应
学生心理素质与心理健康

Publications

消极社会事件可能性与代价问卷在小学生中的信效度检验, 陈万芬, 肖博文, 刘俊升, 桑标, 2021
父母依恋与中国青少年抑郁症状的关系：情绪调节的中介作用, 陈万芬, 张大均, 刘俊升, 潘彦谷, 桑标, 2019
小学生心理素质量表(简化版)的性别和纵向等值性, 陈万芬, 张大均, 桑标, 刘广增, 刘俊升, 2019
新时代青少年早期文化价值观的发展轨迹:同伴接纳的作用, 陈万芬, 刘俊升, 李丹, 陈欣银, 2018
感知的社会支持和自尊在父母依恋与中国青少年生活满意度之间的中介作用, 陈万芬, 张大均, 潘彦谷, 胡婷, 刘广增, 罗世兰, 2017
青少年父母依恋与生活满意度的关系:心理素质的中介作用, 陈万芬, 张大均, 潘彦谷, 罗世兰, 刘广增, 2017
中学生心理素质与抑郁的关系:应对方式的中介作用, 陈万芬, 潘彦谷, 张大均, 刘广增, 罗世兰, 2017
青少年父母依恋与抑郁的研究:心理素质的中介作用, 陈万芬, 张大均, 潘彦谷, 程刚, 刘广增, 2016
感知的社会支持和自尊在童年虐待与中国本科生心理繁荣之间的中介作用, 李斌, 潘彦谷, 刘广增, 陈万芬, 卢军, 李雪, 2020
幼儿心理素质问卷(简化版)的修编及信效度检验, 罗世兰, 张大均, 王智, 刘广增, 陈万芬, 2018
自我概念清晰度和主观社会地位在中国青少年心理素质与社交焦虑之间的中介作用, 刘广增, 张大均, 潘彦谷, 胡婷, 何宁, 陈万芬, 王智, 2017
父母和同伴依恋与青少年行为的关系:纵向研究中心理素质的中介作用, 潘彦谷, 胡玉英, 张大均, 刘广增, 李斌, 陈万芬, 2017
心理素质对高中艺体生应对方式的影响:多重中介效应分析, 罗世兰, 潘彦谷, 张大均, 陈万芬, 刘广增, 2017
幼儿心理素质与良好行为习惯、问题行为的关系, 罗世兰, 王智, 张大均, 陈万芬, 刘广增, 2017
中学生心理素质与同伴关系的研究:自尊的中介作用, 刘广增, 张大均, 潘彦谷, 陈万芬, 马原啸, 2016
大学生社会适应的影响因素及其培养途径——来自心理学的研究, 潘彦谷, 张大均, 陈万芬, 刘广增, 2016
社会与情绪健康量表在中国中学生中的验证, 潘彦谷, 张大均, 陈万芬, 刘广增, 2016

儿童青少年社会退缩社会情绪适应心理素质心理健康学生发展心理学教育心理学情绪调节

任杰 - 广州大学

Area of Focus
认知发展 | 特殊教育 | 心理健康 | 儿童 | 青少年 | 育儿 | 家庭心理学 | 教育 | 心理学 | 发展

贾文斌 - 杭州师范大学

Area of Focus
认知 | 元认知 | 儿童 | 情绪调节 | 社会适应 | 发展 | 神经科学 | 心理学 | 教育 | 研究

刘淑美 - 杭州师范大学

Area of Focus
儿童 | 青少年 | 健康素养 | 媒体 | 近视 | 防控 | 体育运动 | 早期教育 | 心理健康 | 发展

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