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付艳萍
fuyanping.123@163.com
中文, 英语
河南
河南师范大学
Education
  • 2005-2009 教育学学士: 安阳师范学院
  • 2009-2012 教育学硕士: 华东师范大学
  • 2012-2016 教育学博士: 华东师范大学
  • 2013-2014 访问学者: 美国纽约州立大学奥尔巴尼分校
  • 2016-至今 - 河南师范大学 - 教师
  • 2023年河南省教育科学研究优秀成果一等奖: 拔尖创新人才培养:美国州长高中的实践、成效与争议
  • 2022年河南省教育科学研究优秀成果一等奖: 美国纽约市特殊高中入学考试存废之争评析
  • 2019年河南省教育科学研究优秀成果特等奖: 美国高中资优教育发展的政策与实践
英才教育
比较教育
  • 何谓英才,谁的教育,如何教育——美国英才教育发展中的三大论争, 付艳萍, 2023
  • 美国高中大学合作培养拔尖创新人才:实践模式与保障机制, 付艳萍, 2023
  • 美国:基础教育人才分层培养的三种模式, 付艳萍
  • 美国纽约州小学全科教师资格认证探析, 付艳萍, 2023
  • 拔尖创新人才培养:美国州长高中的实践、成效与争议, 付艳萍, 2022
  • 美国纽约市特殊高中入学考试存废之争评析, 付艳萍, 2021
  • 美国英才教育师资培养:政策与实践路径, 付艳萍, 2019
  • 美国私立精英高中发展经验, 付艳萍, 2017
  • 走向适才教育:资优教育发展的新趋势——以美国资优教育发展为例, 付艳萍, 2016
  • 美国公立精英高中是如何炼成的?——访谈美国史岱文森高中校长张洁女士, 付艳萍, 2015
  • 教育公平:资优教育的内在之义:以美国资优教育的发展为例, 付艳萍, 2013
  • 美国资优教育研究新动向——以2013年资优教育年会为例, 付艳萍, 2014
  • 美国资优教育政策探究, 付艳萍, 2014
  • 联合国教科文组织联系学校项目实践概述, 付艳萍, 2011
英才教育 人才发展 教育政策 比较研究 创新人才 高中教育 教师培训 教育模式 教育系统 教育研究

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