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孔维梁, 讲师
河南师范大学, Education
Area of Focus
人工智能 | 教育 | 学习共同体 | 自适应学习 | 同伴互评 | 在线学习 | 知识建构 | 数字教育 | 数据驱动 | 协作学习 |
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朱珂, 教授
河南师范大学, Education
Area of Focus
教师专业发展 | 教育信息化 | 人工智能 | 增值评价 | 数字化转型 | 协同学习 | Stem教育 | 在线学习 | 学习分析 | 元宇宙 |
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王春丽, 副教授
河南师范大学, Education
Area of Focus
协作学习 | 计算机支持 | 学习科学 | 数字教育 | 教育技术 | 教育中的人工智能 | 游戏化 | 在线学习 | Pisa数据 | 认知负荷理论 |
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李娜, 讲师
河南师范大学, Education
Area of Focus
信息技术 | 教育 | 电子学习 | 数字教育 | 教育技术 | 在线学习 | 教学方法 | 技术整合 | 学习管理系统 | 教学设计 |
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缪静敏, 讲师
广州大学, Education
Area of Focus
学习科学 | 智慧教育 | 数字化学习 | 远程开放教育 | 教师教育 | 在线学习 | 合作学习 | 慕课 | 教育技术 | 电子学习 |
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孙丹, 讲师
杭州师范大学, Education
Area of Focus
教育中的人工智能 | 教育技术 | 编程 | 学习分析 | 计算思维 | Stem教育 | 数字学习 | 认知发展 | 教学策略 | 教育研究 |
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梁瑞仪, 副教授
广州大学, Education
Area of Focus
远程教育 | 在线学习 | 电子学习 | 远程教学 | 虚拟课堂 | 数字教育 | 教育技术 | 学习管理系统 | 基于网络的学习 | 混合学习 | 协作学习 | 小组学习 | 同伴学习 | 团队学习 | 互动学习 | 合作学习 | 社会学习 | 学习社区 | 协作工具 | 知识共享 |
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王慧君, 教授，博士生导师
河南大学, Education
Area of Focus
教师教育: 教师培训 | 教学法 | 课程开发 | 专业发展 | 教育心理学 | 教学策略 | 课堂管理 | 教育政策 | 教师评估 | 教学标准 | 信息技术与教学融合: 电子学习 | 数字工具 | 在线教育 | 教育技术 | 教育中的Ict | 虚拟课堂 | 多媒体学习 | 技术增强学习 | 数字素养 | 教学技术 | 混合学习课程与教学设计: 混合学习 | 课程设计 | 教学设计 | 在线学习 | 面对面学习 | 学习管理系统 | 教育设计 | 课程整合 | 学生参与 | 学习成果 | 技术支持下的学业评价: 基于技术的评估 | 数字评估工具 | 电子评估 | 学习分析 | 形成性评估 | 总结性评估 | 评估策略 | 教育测量 | 数据驱动决策 | 学业表现 |
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马婧, 教授，博士生导师
郑州大学, Education
Area of Focus
数字化转型 | 高等教育 | 学生学习 | 虚拟现实 | 教学模式 | 混合学习 | 教育技术 | 学习分析 | 投入 | 创新 |
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李爱霞, 讲师
鲁东大学, Education
Area of Focus
学习分析 | 教育技术 | 在线学习 | 人工智能 | 慕课 | 认知特性 | 跨学科 | 教师培训 | 多模态 | 数据平台 |
